高三历史：《最后一天考前嘱咐》教名师公开课优质学案.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 历史：《最后一天考前嘱咐》教学案 一、临考前两天的复习 1、回归教材： 仔细阅读每一专题前的“导语”和每一小节前的“课前提示”，宏观梳理一遍教材，进一步强化知识的结构化和系统化。 ·再全面熟悉一遍教材中的相关图表。 · · · · · 文艺复兴 新航路开辟 英国资产阶级革命 启蒙运动 · · · · 工业革命 马克思主义诞生 第二次工业革命 资本主义国家过渡到垄断阶段 第一次世界大战 · 第二次世界大战 苏联解体 · · 2、热点知识重点关注： 如五四运动、新中国成立相关问题、中美建交三十周年与台湾问题、中国的改革开放和社会主义现代化建设、经济危机和全球化、二战后世界政治格局演变、儒学问题、俄国农奴制改革、中国古代帝王、东西方先哲等。 二、关于迎考心态 敢于面对，敢于挑战，放下包袱，尽可能以平常心对待； “谋事在人，成事在天”，正确对待成败。 三、应试的方法与技巧 ◎关于选择题答题 选择题的答题方法，最常用的就是排除法。 复习到这个阶段，大家一般都能自觉或不自觉地在解题时迅速“搜索”教材（头脑“翻书”），通常会排除两个非正确答案，剩下一个“正确答案”和一个“陷阱”。如果难以判断，拿不定主意，一定要回到题干再看看，抓住题干中关键的概念，即题眼，仔细思考概念的内涵和外延，然后再判断。 几个小技巧： （1）在四个选项上做文章，如果有两个选项明显是一类的，选这个就得选那个，而且看起来都对，一般情况下不选，因为单项选择题要选出“最佳”选项，两个一样的显然不是最佳； （2）话说得绝对了，十有八九不对。象“完全”、“彻底”、“唯一”、“第一”等表述，一定要慎重对待，除非教材明确提到，否则一般都是错误的； （3）组合型的选择题在考试中占有一定比例，只要你能确定哪一点肯定正确或哪一点肯定不正确，有时可能答案就出来了； （4）第一印象很重要，实在想不起来的，第一印象是哪个就选择哪个，不必改。 举例说明： 1、最佳选择题：此题型的特点是在各备选项中，只有一个答案切合题意，其他各项看似也对，但因不够全面、不够深刻就不能成为最佳选项。做题中要反复比较后再选择。 例1：将五四运动作为新民主主义革命开端的最主要的依据是 A.斗争的性质是反帝反封建 B.李大钊等先进的知识分子起了领导作用 C.无产阶级登上了历史舞台并发挥主力军作用 D.是当时世界无产阶级革命的一部分 例2：民族资本主义工业的“短暂的春天”对中国历史发展产生的最大影响是 A.客观上抵制了列强的经济侵略 B.壮大了民族资产阶级的力量 C.为新文化运动提供了前提条件 D.奠定了新民主主义革命的阶级基础 2、反向选择题：此题型的特点是题干部分采用否定式的提示或限制，如用“不是”“无”“没有”“不正确”等词语，做题要特别注意题干的仔细阅读。 例：下列不属于魏晋南北朝时期江南手工业发展表现的是 A.吴、蜀的丝织业闻名全国 B.建业、扬州是有名的造纸中心 C.能造使用推进器的战舰 D.青瓷制作技术日臻成熟 3、演绎推理选择题： 此题型的特点是可以通过推理而达到解题目的。这类题目往往涉及一些规律性的问题，如实质、根本原因、直接原因、基本原因、主要原因、直接目的、根本目的等。其中“实质”就是指事物的本质；“主要原因”或“根本原因”是指在历史事件发展过程中起决定作用的，对事件有较大影响的原因，一般从经济的角度、阶级的角度，从历史事件的本质或马克思主义理论上把握。“根本目的”一般从阶级的角度上把握。做题要注意透过现象看本质，用历史唯物主义和辨证唯物主义原理解决问题。 例1：古代韩非子主张法律应向全国公布，臣民必须遵守。其“法治思想”的实质是 A.把法律作为至高无上的准则 B.用法律约束个人的行动 C.将法律作为君主治理天下的工具 D.用法制代替君主个人意志 例2：《中华民国临时约法》规定：“中华民国之主权，属于国民全体”，其实质意义在于 A.人民当家作主，在政治上翻了身 B.否定了君主专制制度 C.确立了民主共和的原则 D.为资本主义发展创造了条件 例3：人民公社的主要特点是 A.反映了广大农民的 迫切愿望 B.高指标、瞎指挥、浮夸风 C.严重损害了农民的利益 D.规模大、公有化程度高 例4：1978年关于真理标准问题的讨论的根本目的是