旅游管理专业《中国旅游地理》课程教学研究.docVIP

旅游管理专业《中国旅游地理》课程教学研宄 【摘要】教学改革是当前研究的重要课题。中国旅游 地理是旅游管理专业的专业基础课，必须加大其改革创新 的力度。本文就中国旅游地理课程教学目标的定位，教学 内容的合理规划和设计以及教学方法和手段的改进等问题 进行了探讨。 【关键词】中国旅游地理；教学方法和手段；改革 随着中国现代旅游业的兴起和发展，旅游业己成为21 世纪最有前途的朝阳产业之一。早在1999年国家旅游局在 全国旅游工作会议上提出：“到2020年把我国建设成世界 旅游强国”的目标。因此大力培养高素质的、符合社会需 求的旅游人才就成为各高等院校旅游专业的主要任务。 中国旅游地理是旅游管理专业的一门专业基础课程。 从该课程的性质来说，它是一门集趣味性、综合性、实践 性、应用性为一体的学科。通过该课程的学习，学生可以 为今后从事旅行社经营与导游工作、旅游饭店管理、旅游 地建设与区域旅游开发工作等，打下必备的中国旅游地理 知识基础。 笔者根据近年来对旅游管理专业中国旅游地理教学的 实践、研究和探索认为，要提高中国旅游地理的教学质量， 应该在教学中注意以下几个关键方面。 1合理定位中国旅游地理课程的教学目标 中国旅游地理是一门在旅游地理学理论指导下关于区 域旅游地理研宄的学问。就这门学问目前发展的实际情况 而言，其在很大程度上由旅游地理学的部分原理和方法， 与中国这个特定区域有关旅游的地