【附说课相关知识】人教版初中历史九级下册《世界经济的“全球化“》说课稿.docVIP

人教版初中历史九级下册《世界经济的“全球化“》说课稿 一、说教材：本课内容是九年级下册第七单元“战后世界格局的演变”的最后一课，是继政治上分析世界格局的演变，从经济的角度来说明世界格局的演变。通过本课的学习，学生可以对世界格局的演变形成更完整的认识。 二、说学情：从学生的认知水平和能力状况来看，学生已具备了一定的自主学习和理性思维的能力，但思维上的逻辑性、条理性不强，需要教师作出适时的必要的点拨引导。同时，其兴奋点仍集中在直观教具或有趣的历史事件上，对历史的认识仍处在感性认识阶段，辩证看待历史问题的能力不强。 三、说教学目标：根据现行的初中历史课程标准及学生的认知水平，确定教学目标如下： （1）知识与能力：1、通过本课学习了解世界经济全球化趋势出现的主要原因；掌握经济全球化趋势发展的具体表现，理解经济全球化的影响。2、通过对经济全球化影响的分析，培养学生运用辩证唯物主义、历史唯物主义观点全面、正确地分析历史问题的能力。 （2）过程与方法：1、多媒体辅助教学。2、学生自主读书、合作交流。3、教师启发、点拨、促学。 （3）情感态度价值观;1、能够树立起关注社会的意识，历史感和社会责任感。中国在经济全球化的大潮中，应抓住机遇，迎接挑战，为世界和平与发展做出自己的贡献。2、在充分认识到人类面临的共同问题基础上，激发学生用自己的行动来保护我们共同的家园——地球的责任感。 四、说教学重点和难点