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■ 传媒观察 Media Review 网络语言的互联网群体传播本质及互动 □ 陈静静 ［ 中图分类号］G206 ［文献标识码］A［文章编号］1009—5322 （2017）04—0054- 3 【内容提要】网络语言是传播内容，群体传播是传播方式，两者借助互联网提供的场域相互推动。网络语言从某 种程度上已经成为互联网群体传播的一种社会表达方式，成为互联网兴起之后最典型的群体特征之一。对此，已有 众多研究者运用符号学、社会学、社会心理学等理论加以阐释。本文立足传播学，旨在借鉴社会学、符号学、语言学、 心理学相关理论来分析网络语言的互联网群体传播本质及其互动关系。 【关键词】网络语言；群体传播；场域；符号 社会相连接的桥梁和纽带。个人首先是群体人（局部社 一、网络语言、群体传播与互联网 会的成员），然后才是社会人，个人的很多需求只有在 群体中才能实现。个人通过群体满足其基本需求，通过 （ 一）互联网场域是网络语言的居所 群体获得信息和安全感，通过群体实现自我表现与自 “场域”是社会学的重要理论之一，其基本观点是， 我实现的需求。 人的每一个行动均被行动所发生的场域所影响。法国 互联网的诞生改变了传统社会群体的出现和成员 社会学家布迪厄认为，场域是“在各种位置之间存在的 之间的关系。首先，互联网的出现加快了群体的组成和 ① 客观关系的一个网络，或一个构型。”场域的界限位于 发展，这大大减少了组成或是加入群体的时间及成本。 ② 场域效果停止作用的地方。 互联网是由网络串联成的 其次，传统群体成员之间基本上属于熟人关系，互联网 “社会小世界”，也是一个场域。 群体成员之间则是一种虚拟关系，他们是因为共同的 最初，网络语言的使用者主要是互联网专业人士。 兴趣和关注点而形成的“想象的共同体”。因此，网络群 20 世纪90 年代，互联网开始进入大众视野，逐渐成为 体更多具有的是文化而非地理意义上的共同特征。 大众传播信息的平台。大众借助这一平台充分发挥其 “共同体”的想象需要媒介，人们只有通过媒介才 想象力，创造了各种各样的网络语言。进入21 世纪，中 能意识到“共时性”与“他者”。互联网的兴起使得大众 国网民人数迅速增长，各种网络聊天工具日益普及，俨 不仅是接受者也是传播者，群体成员之间相互交流。这 然成为人们生活的一部分。顺应这一传播态势，一向以 不仅包括对共性的想象，还包括他者的想象，从与他者 54 正统严谨著称的《人民日报》，在2010 年 11 月 10 日头 的差异中界定网民的文化身份。 版头条《江苏给力“文化强省”》新闻中使用了当时红极 所谓群体传播，是群体进行的非制度化的、非中心 一时的“给力”一词。国家主席习近平发表的2015 年新 化、缺乏管理主体的传播行为。传播的自发性、平等性、 年贺词中使用了“蛮拼的”“点赞”等网络流行语。 交互性，尤其是信源不确定性及由此引发的集合行为 （二）互联网为群体传播提供无时不在的物理空间 ④ 等是群体传播的主要特征。 群体的含义十分广泛，日本社会学家岩原