教案：六年级上学期体育教学计划.docVIP

. PAGE PAGE 93 . 小学六年级体育 HYPERLINK 教学 HYPERLINK 计划 一、学生情况分析 六年级的学生大多身体健康，无运动技能障碍，且对于体育与健康这门课程已经有了一定的认识，对于一些体育活动的开展表现的也很积极，兴趣极高；但大部分学生的自律性还不够，注意力还不够集中，上课经常只管自己玩，教师在讲解游戏规则时不认真听，导致游戏不能正常、快速的进行。 二、教材分析 全期教材内容包括体育运动健康知识、基本技能和方法、民间传统体育项目和生理健康。教材内容较多，除有常规性的跑、跳、投的教学外，还设有球类、武术、体操等几个方面，全面的满足学生身心发展的需要。其中体育运动健康知识的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂讨论。室外授课，主要是让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧，让他们养成自觉锻炼身体的好习惯，达到“健康第一、安全第一”的目的。 三、教学目标 1、使学生认识自己的身体特征和生理机能的变化，掌握锻炼身体的知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。 2、进一步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，提高身体基本活动能力。 3、使学生具有主动、积极参与体育活动的意识和行为，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中具有展