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生物必修三第一二章总结 　　必修3《稳态与环境》知识梳理(仅供参考,以教材为蓝本)　　第一节人体的稳态　　一、稳态的生理意义1、内环境：，单细胞生物一般生活在水中，通过细胞膜直接与外界环境进行物质交换和能量转换。体液的组成：细胞内液　　体液　　细胞外液　　淋巴　　内环境：　　①概念：相对于人体生活的外界环境，细胞外液称为内环境。练习：写出下列细胞所处的内环境。　　组织细胞：组织液血细胞：血浆　　毛细血管壁细胞：血浆、组织液毛细淋巴管壁细胞：淋巴、组织液淋巴细胞和吞噬细胞：淋巴、血浆。②主要组成之间的关系：　　2、稳态　　概念：在神经—体液—免疫调节下，机体会对内环境的各种变化做出相应的调整，使得内环境的温度，渗透压、酸碱度及各种化学成分保持相对稳定的状态，称为稳态。调节机制　　目前认为：神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。　　第一节通过神经系统的调节　　一、人体的神经调节1、神经系统组成：　　周围神经系统：包括从脑和脊髓发出的遍布全身的神经。基本单位——神经元　　①结构：由细胞体、树突、轴突构成。　　②功能：接受刺激、产生兴奋，并传导兴奋。　　③种类：传入(感觉)神经元、传出(运动)神经元、中间(联络)神经元2、神经调节的基本方式——反射　　是指在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。3、完成反射的结构基础——反射弧　　4　　相对静止状态变为　　外正内负→受到刺激，兴奋状态时，细胞膜电位为外负内正→兴奋部位与未兴奋部位间由于电位差的存在形成局部电流→兴奋向未兴奋部位传导。　　兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫神经冲动。兴奋的传导的方向：双向　　5、兴奋在神经元之间的传递：　　传递结构：神经元之间的兴奋传递就是通过突触实现的，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜传递过程：当神经末梢有神经冲动传来时，突触前膜内的突触小泡受到刺激，就会释放一种化学物　　质——神经递质。神经递质经扩散通过突触间隙，然后与突触后膜上的特异性受体结合，引发突触后膜电位变化，即引发一次新的神经冲动。这样，兴奋就从一个神经元通过突触传递到了另一个神经元，引起下一个神经元兴奋或抑制。　　信号变化：电信号→化学信号→电信号传递方向：单向。　　原因是神经递质只存在于突触小体的突触小泡内，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，因此神经元之间兴奋的传递是单向的。6、神经系统的分级调节　　各级中枢的分布与功能：　　大脑：大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，是高级神经活动的结构基础。小脑：有维持身体平衡的中枢。　　脑干：有许多重要的生命活动中枢，如心血管中枢、呼吸中枢等。下丘脑：有体温调节中枢、渗透压感受器、血糖平衡调节中枢，是调节内分泌活动的总　　枢纽　　脊髓：调节躯体运动的低级中枢。各级中枢的联系　　神经中枢的分布部位和功能各不相同，但彼此之间相互联系，相互调控。一般来说，位于脊髓的低级中枢受脑中相应高级中枢的调控，这样，相应器官、系统的生理活动，就能进行得更加有条不紊和精确。7、人脑的高级功能　　位于大脑表层的大脑皮层，是整个神经系统中最高级的部位。它除了对外部世界的感知、运动中枢以及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。语言功能是人脑特有的高级功能：　　区：此区受损，不能(失写症)S区：此区受损，不能(运动性失语症)H区：此区受损，不能听懂话(听觉性失语症)V区：此区受损，不能(失读症)　　学习：神经系统不断接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程　　记忆：将获得的经验进行贮存和再现。　　学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些蛋白质的合成。短期记忆：主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关。长期记忆：可能与新突触的建立有关。　　第二节通过激素的调节　　2、激素：由内分泌腺或细胞分泌的化学物质进行调节，就是激素调节。　　1、血糖的含义：指血浆中的葡萄糖　　2、平衡的原因：血糖的来源和去路保持动态平衡。3、血糖的来源和去路：　　4、调节血糖的激素：胰岛素：　　分泌部位：胰岛B细胞。作用：降低血糖浓度。　　作用机理：①抑制肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖　　②促进血糖进入组织细胞，并在组织细胞内氧化分解、合成糖元、转变成脂肪酸等非糖物质。　　胰高血糖素：　　分泌部位：胰岛A细胞。作用：升高血糖浓度。　　作用机理：主要是促进肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖5、血糖平衡调节的主要过程：　　6、调节方式：神经-体液调节7、调节机制：负反馈调节。8、糖尿病　　血糖不平衡：过高—糖尿病。　　病因：胰岛B细胞受损或功能衰竭，导致胰岛素分泌不足造成的。症状：多尿、多饮、多食和体重减