高中数学（人教版必修5）配套课件：第二章 数列 2.1（一）.pptVIP

(5)1,2,1,2,1,2，…. 解析答案 解析答案 解析答案 ∴n(n＋2)＝120， ∴n2＋2n－120＝0， ∴n＝10或n＝－12(舍)， 反思与感悟 (1)利用数列的通项公式求某项的方法 数列的通项公式给出了第n项an与它的位置序号n之间的关系，只要用序号代替公式中的n，就可以求出数列的相应项. (2)判断某数值是否为该数列的项的方法 先假定它是数列中的第n项，然后列出关于n的方程.若方程解为正整数，则是数列的一项；若方程无解或解不是正整数，则不是该数列的一项. 反思与感悟 解析答案 跟踪训练3　已知数列{an}的通项公式为an＝－n2＋n＋110. (1)20是不是{an}中的一项？ 解　令an＝－n2＋n＋110＝20， 即n2－n－90＝0，∴(n＋9)(n－10)＝0， ∴n＝10或－9(舍). ∴20是数列{an}中的一项，且为数列{an}中的第10项. 解析答案 (2)当n取何值时，an＝0. 返回 解　令an＝－n2＋n＋110＝0， 即n2－n－110＝0， ∴(n－11)(n＋10)＝0， ∴n＝11或n＝－10(舍)， ∴当n＝11时，an＝0. 当堂检测 1.下列数列的关系是(　　) (1)1,4,9,16,25　(2)25,16,9,4,1　(3)9,4,1,16,25 A.都是同一个数列 B.都不相同 C.(1)、(2)是同一数列 D.(