教案：新人教版七年级数学下册全册导学案.doc

. PAGE PAGE 38 . 课题：5.1.1 相交线 学习目标： 1.了解两条直线相交所构成的角，理解并掌握对顶角、邻补角的概念和性质。 2.理解对顶角性质的推导过程，并会用这个性质进行简单的计算。 3.通过辨别对顶角与邻补角，培养识图的能力。 学习重点及难点： 重点：邻补角和对顶角的概念及对顶角相等的性质。 难点：在较复杂的图形中准确辨认对顶角和邻补角。 知识链接： 同一平面内，两条直线的位置关系有几种？ 学法指导： 自主学习、合作探究 学习过程 一、自主学习 1.准备一张纸片和一把剪刀，用剪刀将纸片剪开,观察剪纸过程,握紧把手时, 随着两个把手之间的角逐渐变小,剪刀两刀刃之间的角引发了什么变化? . 如果改变用力方向,将两个把手之间的角逐渐变大,剪刀两刀刃之间的角又发生什么了变化? . 2.如果把剪刀的构造看作是两条相交的直线, 剪纸过程就关系到两条相交直线所成的角的问题, 阅读课本P2内容,探讨两条相交线所成的角有哪些?各有什么特征? 二、合作探究 【探究一】 1.画直线AB、CD相交于点O,并说出图中4个角,两两相配共能组成几对角? 各对角的位置关系如何?根据不同的位置怎么将它们分类?_O _ O _ D _ C _ B _ A 例如: （1）∠AOC和∠BOC有一条公共边OC，它们的另一边互为