华东师范大学心理与认知科学学院心理统计学课件（1）：绪论.pptVIP

心理统计学 统计学是一种思想方法 常用统计指标 概率及概率分布 抽样分布　参数估计　参数假设检验 平均数差异的显著性检验　方差分析 相关分析　回归分析 χ2检验　总体比率的推断　非参数检验 抽样设计 统计学 统计学是科学研究的基本技能。 统计学不难。 立足于自学。 从现实中寻找问题，在教材中寻找答案。 问题 某研究机构研制出一种能提高5岁幼儿阅读能力的游戏产品，该产品能在使用3个月之后提高幼儿的阅读能力，请设计一个实验验证这种游戏产品的作用。 　　　——2007年心理学研究生入学试题 方案一 抽取一组5岁幼儿，前测－游戏－后测。 如果成绩提高，说明产品有效。 问题：幼儿成熟，阅读水平也会提高。 方案二 抽取A、B两组5岁幼儿，A组用该产品，B组不用，分别进行前测－游戏－后测。 如果两组前测成绩相当，后测A好于B，说明产品有效。 问题：前测成绩不等怎么办？ 方案三 抽取A、B两组5岁幼儿，A组用该产品，B组不用，分别进行前测－游戏－后测。 A组后测成绩－前测成绩（提高幅度）高于B组，说明产品有效。 问题：谁能保证分数的差异不是出于随机误差？ 其他问题 不能打百分制怎么办？ 及格－不及格 及格人数－不及格人数 如果有A、B、C三种产品竞争，如何设计研究方案？ 一次实验就能说明产品一定有效（或无效）吗？ …… 统计资料也骗人（1） 某城市公安局加大对带有黑社会性质的犯罪团伙的侦