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某自来水公司计划新建一个 　　课题:反比例函数　　学习目标:　　1.理解反比例函数的概念，并会确定反比例函数式中的比例系数k；　　2.能判断一个给定函数是否为反比例函数，并会根据实际问题中的条件确定反比例函数的　　解析式　　重点、难点：　　1,理解反比例函数的概念；　　2.确定反比例函数的解析式　　学习过程　　一.【预学提纲】初步感知、激发兴趣　　1.形如的函数叫正比例函数，其自变量的取值范围是　　2.举出几组在小学中学过的成反比例的两个变量?　　3.阅读课本P62的思考和交流，体会实际问题中两个变量的函数关系，观察其函数解析式　　的共同特点，形如的函数叫反比例函数；其中，k叫，自变量x的取值　　范围是.　　4.你觉得确定反比例函数中的比例系数k要注意什么？　　5.反比例函数的解析式除了像定义中可以表示成y?k，还可以将其变形表示成x　　二.【预学练习】初步运用、生成问题　　1.底边为5cm的三角形的面积y(cm2)随底边上的高x的变化而变化，则其中两个变　　量的函数关系式为______________　　2.已知y和x成反比例，且当x??1时，y?2，则该函数的表达式为　　112A．y??2xB．y??xC．y??D．y?x2x2　　13.当a=时，函数y?a是反比例函数?x　　三.【新知探究】师生互动、揭示通法　　问题1.下列关系式中y是x的反比例函数吗？如果是，比例系数是多少？　　(1)y??4(2)y??1(3)y??x?1x4x　　(4)xy?XX(5)y?2(6)y?x?1　　第1页共16页2?1x　　问题2.若函数y?(m?2)xm2?3是反比例函数，求出m的值并写出该函数解析式.　　问题3.写出下列函数关系式，并确定它们是否是反比例函数？　　⑴矩形的周长18㎝是随着较短的边x与较长的边y的变化而变化；　　⑵实数x与y互为倒数，y随着x的变化而变化；　　四.【解疑助学】生生互动、突出重点　　问题4．当k?_______时，函数y?(2k?1)xk?3　　2是反比例函数.　　问题5．按每分钟xL的速度向容积为150L的水池中注水，注满水池需ymin.写出y　　与x的关系式，并判断此关系是不是反比例关系?如果是,请指出比例系数k的值.　　五.【变式拓展】能力提升、突破难点　　问题6.已知y?y1?y2，其中y1与x成正比例，y2与x成反比例，并且当x?2时，　　y?9；当x??1时，y??3，求y与x的函数关系式.2　　六.【回扣目标】学有所成、悟出方法　　1.什么是反比例函数？如何确定反比例函数中的比例系数k？　　2.你能举出生活中有反比例函数关系的实例吗?　　第2页共16页　　课题:反比例函数的图象与性质　　学习目标:　　1.会用描点法画反比例函数的图象；　　2.通过画图体会反比例函数图象的对称性　　3.会判断点是否在反比例函数图象上，会由图象上一点确定函数关系式。　　重点、难点：　　描点法画函数图象　　学习过程　　一.【预学提纲】初步感知、激发兴趣　　1.你能画出一次函数y?2x?1的图象，说出作图的步骤?　　2.课本中在研究反比例函数y?6的图象时，所列表格中的数据有什么特点？你觉得在列x　　表时自变量的取值要注意些什么？　　3.再用描点法作反比例函数的时候为什么没有取0？　　4.在课本图9-2中请你也模仿着画出反比例函数y??　　二.【预学练习】初步运用、生成问题6的图象.x　　k的图象经过点，则此函数的关系式是x　　k2.已知反比例函数y?的图象经过点P(?1，2)，则这个函数的图象位于x1.已知反比例函数y?　　A．第二、三象限B．第一、三象限C．第三、四象限D．第二、四象限　　三.【新知探究】师生互动、揭示通法　　问题1.在同一个坐标系中分别画出反比例函数y?　　第3页共16页1212和y??的图象。xx　　问题2.下列函数图象中,能表明是反比例函数y?k(k为常数,k?0)图象的是x　　四.【解疑助学】生生互动、突出重点　　问题3.一个数学课外兴趣小组的同学每人制作一个面积为200cm2的矩形学具进行展示.设　　矩形的宽为xcm，长为ycm，那么这些同学所制作的矩形长y与宽x之间的　　函数关系的图象大致是　　五.【变式拓展】能力提升、突破难点　　问题4.若梯形的下底长为x，上底长为下底长的1，高为y，面积为60，求y与x的3　　函数关系式，并画出草图.　　六.【回扣目标】学有所成、悟出方法　　1.画函数图象采用的方法是什么?其步骤有哪些?要注意些什么?　　2.实际问题中画函数图象要注意什么?　　第4页共16页　　课题:反比例函数的图象与性质