梅贻琦的大学教育思想与实践研究-教育经济与管理专业毕业论文.docxVIP

摘要摘要 摘要 摘要 梅贻琦先生是我国近代著名的教育家。他以卓越的治校实践为两岸清华奠 定了坚实的发展基础。我国高等教育经历了lO余年的扩招，目前已进入内涵发 展阶段，研究梅贻琦先生在国立清华大学和西南联合大学的办学理念和价值追 求，对于我们重建大学精神，进一步推进高等教育改革，提升高等教育质量有 着重要的理论和现实意义。 梅贻琦的大学教育思想是在其治校实践中不断凝练和完善而成的，其思想 的各个部分相互衔接、互为前提。首先，梅贻琦大学教育思想的核心是通才教 育，他强调要实现个体的“全人格教育，就必须以培养学生健全的人格为目 标，实施通才教育。其次，全人格的教育要从德、智、体、美、劳、群育六方 面对学生进行全面的陶冶和培养。再者，学校还应当着力组建全人格的师资队 伍，以利于学生健全人格的培养。而要做到以上几个方面，还有一个先决条件， 即有效地统筹管理，只有这样才能为大学教育提供发展和创新的空间。 本文主要采用历史研究法和文献研究法，以梅贻琦先生的生平为线索，通 过对梅贻琦大学管理思想和治校经历的阐述，全面而丰富地展现了梅贻琦先生 大学教育思想的初步形成(1904～1931年)、发展(1931～1937年)和完善(1937 —1946年)三个阶段。然后，在此基础上，总结出梅贻琦大学教育思想的四个 基本内涵：“大师论、“通才论、“全人格”教育思想以及将教授治校与校长治 校合二为一的管理思想；三个显著特点：民族的和现代的、继承与创新、兼容 并包。最后，探究梅贻琦大学教育思想对我国当代大学通识教育、高校建设一 流大学以及多校区合并发展所具有的理论借鉴。 关键词：梅贻琦大学教育思想治校实践 AbstractAbstract Abstract Abstract Mei Yiqi is a famous modern educator in our country．He cemented the develepment foundation of the cross·strait Tsinghua University with outstanding governance practice．After the l 0 years expanding，The higer education in our country have already entered the connotation development stage．It has theoretical and practical significance for US to research Mei Yiqi’S school·running conception and value pursuit which embodied in the educational practice in Tsinghua University and West Associated University．It will help US rebuilt university spirit，push forward higher education reform，improve the quality of higher education． Mei Yiqi’S idea of hi．gher education Was formed and perfected in process of practice of running a university continuously,each aspect of which Was interrelated and premise mutually．Firstly,the core of Mei’S idea of university education Was general education．He stressed that if the individual wanted to achieve”fuII personality’education，he must implement general education，regarding culturing a sound personality as the goal of education．Secondly,the education of full personality should shaped and conducted by means of culturing the six skills from moral，intellectual，physical，aesthetic，labor,social education．Furthermore，higher school