高中历史 第2单元 古代中国的科技与文化 第4课“发明和发现的国度”名师公开课优质学案 北师大版必修3.docVIP

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……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE 1 - 第4课 “发明和发现的国度” [学习目标] 1.概述古代中国的科技成就。 2.认识中国科技发明对世界文明发展的贡献。 1.重点:古代中国的伟大科技成就。 2.难点:古代中国伟大科技发明发现的方法与精神。 [自 主 预 习·探 新 知] 一、走向世界的四大发明 1.四大发明 造纸术、火药、指南针、印刷术。 2.外传及其影响 (1)造纸术 ①传播:造纸术经阿拉伯人传入欧洲。 ②影响:促进了欧洲文化的发展。 (2)火药 ①传入欧洲,推动了欧洲火药武器的发展,使骑士阶层日益衰落。 ②促进了欧洲采矿业和金属制造业的发展。 (3)指南针:促进了远洋航行,迎来了地理大发现时代。 (4)印刷术:推动了文艺复兴运动和宗教改革,加快了思想解放的进程。 [名师指津] 中国古代科技发达的原因 ?1?源泉:我国古代人民积累的丰富知识和经验。 ?2?政治因素:中央集权制度为科技的稳定发展提供了政治保障。 ?3?经济因素:社会生产力的发展、农耕经济的高度繁荣,为科技进步奠定了经济基础。 ?4?人为因素:科学家的探索精神。 二、十进位值制和珠算 1. 十进位值制记数法 (1)关键:一是逢十进一,再是每个数码既有其自身的绝对值,又有其所在位数的十进制的值。 (2)特点:可以用有限的符号表示无穷无尽的数,而且简捷、明快,方便运算。 (3)影响 ①十进位值制记数法在数学发展过程中有着至关重要的作用。 ②它被马克思誉为人类“最美妙的发明之一”。 2.珠算 (1)依据:十进位值制。 (2)发展历程 ①春秋战国时期,中国出现算筹记数法。 ②至迟在公元2世纪,发明了珠算盘。 ③北宋时期,穿档定珠算盘普遍应用。 ④明代,数学家程大位编著《算法统宗》,所有运算全部使用珠算盘。 (3)外传:传到朝鲜、日本、东南亚和欧洲。 [归纳总结] 中国古代数学的特点 (1)以解决实际问题为主要内容。 (2)以算筹为主要计算工具。 (3)运用十进位值制记数系统计算。 三、简仪和《授时历》 1.特点 天文成为一门科学,建立起一套天文坐标体系。 2.成就 (1)中国是世界上最早使用赤道坐标的国家。 (2)至迟在汉武帝时期,发明了观测天体坐标的工具浑仪。 (3)元代科学家郭守敬,改革浑仪,制成了世界上最先进的天文观测工具“简仪”。 (4)以郭守敬为首的元代天文学家,编制出《授时历》,比现行公历的确立早300年。 [特别提示] 中国古代天文历法比较先进的原因 (1)满足农业生产“授农以时”的需要。 (2)受“天人感应”思想影响,宣示封建君主受命于天的合理性与合法性。 (3)统治者重视对天文历法的观测和研究。 四、《齐民要术》和《农政全书》 1.《齐民要术》 (1)作者:南北朝时的贾思勰。 (2)地位 ①我国现存最早、最完整的农书,是中国第一部包括农、林、牧、副、渔的农业全书。 ②是当时世界上最为系统的一部农学名著。 (3)内容 ①涉及农作物的栽培、家畜的饲养、主副食的加工制造等。 ②阐述了因时因地制宜的农学思想。 2.《农政全书》 (1)作者:明朝的徐光启。 (2)内容 ①全面总结了中国历代的农业生产经验和技术,注意反 映明代最新的技术成就。 ②介绍了西方先进的灌溉工具和水利设施。 [轻巧识记] 古代中国科技 知识网络(教师用书独具) 知识精要 1.中国古代科学技术长期处于世界领先地位,对人类文明做出了重大贡献。 2.中国古代最有代表意义的科学技术成就为四大发明。它们在传播到世界后,推动了人类科技的发展和社会的进步。 3.中国古代数学、天文、历法、农学等科技的发展与农业文明息息相关。 [合 作 探 究·攻 重 难] 中国古代科技的特点 [史料一] 《中国的世界纪录》收录的中国古代科技成果统计 类别 数学 天文历 法气象 地学 化学 农学 机械 水利 轻工 兵器 项数 22 25 25 9 25 7 7 8 8 [史料解读] 解读表格类史料应注意不同类别的数量,如“天文历法气象”和“农学”数量最多,说明中国古代与农业有关的科技发达。 (1)根据史料一,指出中国古代领先世界的科学技术分布领域的特点。分析形成这一特点的原因。 【提示】 特点:分布在数学、天文学、地学和农学等与农业有关的领域。 原因:古代中国以农业经济为主体,历代统治者重视农业,与农业有关的科学技术得到快速发展。 [史料二] 与西方相比,中国古代虽是建筑、水利、机械、纺织大国,但物理学成就不多;作为发明造纸术、火药的国家,可化学并不突出;农业技术高度发达,而生物学理论却相当薄弱。 ——申漳《中国古代科技简史》 [史料解读] 史料的关键信息是“与西方相比”。把握史料中的转折句式,理解中国古代科技的特征。 (2)根据史料二

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