河套大学心理学课件第十三章 青少年期学生的心理发展与教育.pptVIP

第十三章 社会化过程中的青少年心理与教肓 第一节 与青少年的心理社会化发展 第二节　少年期学生的心理发展与教育 第三节　青年初期学生的心理发展与教育 第一节 社会化与青少年的心理发展 一、青少年的社会化 二、青少年的心理发展 一、青少年的社会化 （一）什么是社会化 社会化是指个体在与他人交往过程中，不断地学习并掌握知识、技能和社会规范，逐渐形成与社会一致的又有自己特色的社会态度、价值观、信念、行为模式及人格特点，成长为符合社会需要的社会成员的过程。也就是个体在生物属性的基础上通过与社会环境相互作用，获得社会性的过程。 个体的社会化是个体与社会环境相互作用的结果，是通过社会教化和个体内化而实现的。 （二）社会化的特征 1．社会强制性。个体自出生就生活在复杂的社会环境之中，不得不经受社会政治、经济、文化等社会关系和人际关系所制约。 （二）社会化的特征 2．个体能动性。个体社会化是通过个体之间的相互作用及主动积极地有选择地实现社会化的结果。 3．终身持续性。个体社会化是一个不断发展、贯穿终生的过程。 （二）社会化的特征 4．共性化与个性化的统一。个体社会化是按照一达定时期的社会规范、民族风尚、团体要求、职业取向等因素来塑造个体的过程，既是共性化过程，同时也是个性化过程。 （三）青少年社会化的内容和结果 1．生活知识和劳动技能。