义务教育湘教版五四制小学四年级语文下册地球只有一个_.pptVIP

地球只有一个 资料宝袋 地球只有一个。 地球是太阳系从内到外的第三颗行星，也是太阳系中直径、质量和密度最大的类地行星。地球已有44～46亿岁，有一颗天然卫星月球围绕着地球以30天的周期旋转，而地球以近24小时的周期自转并且以一年的周期（365天5小时48分46秒）绕太阳公转。 资料宝袋 46亿年前，地球诞生。大约38亿年前，地球岩石中第一次出现了结晶水。大约35亿年前，原始的海洋中产生了最初的生命。在千万年前，地球终于孕育出了自己最骄傲的儿子——人类。 看看人类对地球的“报答”吧：污浊不堪的空气、臭气熏天的河流、被疯狂采掘的矿藏、被无情砍伐的森林……仿佛在一夜之间，地球母亲变得遍体鳞伤。 资料宝袋 人类试图寻找一颗新的星球来代替。但不幸的是，到目前为止，还没有任何星球能像地球这样对人类“宽容”。拿太阳系的九大行星来说吧，除地球外，其他行星的大气多以氮、氢、二氧化碳、一氧化碳和甲烷等为主；表面温度最冷能到－238℃，最热的有400℃；没有可供饮用的液态水……对人类的生存来说，这都是无法接受的。 地球在宇宙中是独一无二的，人类只有一个地球，就像我们只有一个妈妈。如果有一天，地球被我们彻底破坏，人类该何去何从呢？ 资料宝袋 自由诵读，通过朗读，你读出了什么？你感受到了什么？ 预习检查 流 淌 嫩 胳膊 翅 膀 博物馆 tǎnɡ nèn ɡē bo bǎnɡ bó 字词乐园 作为儿女，我们希望地球妈妈健康、快乐，那我们究竟应该为地球妈妈做些什么呢？请同学们谈谈自己的想法。 （结合课文围绕“保护”与“节约”的主题展开。） 课文详解 妈妈只有一个， 地球只有一个， 地球是大家的好妈妈， 我们该为她做些什么？ 这首诗把什么比喻成什么？ （结合板书:地球—我们的妈妈） 小结：地球是我们的家，也是我们的妈妈。它只有一个，我们都来好好地爱它。 课文详解 给每一双翅膀清新的空气， 给每一条鱼儿洁净的银波， 给每一只熊猫嫩绿的竹林， 给每一颗种子温馨的小窝。 让大地淌过蓝色的河流， 让天空飘过洁白的云朵， 让沙漠穿上五彩的衣裳， 让风儿吟唱绿色的欢歌。 课文详解 课文详解 蓝的眼睛、黑的眼睛， 举起春芽般的胳膊， 捧出一个绿色的地球， 让母亲和孩子幸福快乐。 课文详解 用自己的话简要说说最后一节诗的意思。 这一节主要阐明人是自然的，是自然赋予人类一切，我们应该好好保护地球，共同享受自然美好的时光，把地球变成美丽的童话王国。 课文详解 第1节：提出问题——“我们”应该为地球妈妈做点什么。 第2-4节：介绍了“我们”应该为地球妈妈做的事情。 第5节：主要为动植物不公平的命运申诉。 第6节：作者对保护地球提出希望。 结构梳理 《只有一个地球》是一首诗，运用拟人的修辞手法真诚地表达愿望，希望人与自然和谐相处，地球上的万事万物都是最好的朋友。我们人类都是地球的儿女，我们只有一个地球，呼吁人们要保护地球。 概括主题 拟人手法的运用。 修辞方法： 比喻； 设问； 排比。 写法点拨 全班分成两组，一组扮演地球妈妈，一组扮演地球儿女，分别用一句话表达自己最想说的话。 如：地球妈妈——森林是我身体的肺，没有它我就不能呼吸。 地球儿女——我爱地球妈妈，爱你就是爱自己。 拓展提升 制作一张环保手抄报。 构思一幅宣传画。 设计一句广告语或写一篇读后感，宣传保护环境的重要性。 拓展提升 通过对课文的学习，我们知道了地球是美丽的、壮观的，然而它又是渺小的。我们人类所生活的范围更是很小很小，我们应该珍惜它、爱护它。但是有些人却根本不了解我们所生活的环境，不了解我们所拥有的自然资源也是有限的，是不能够随意破坏的。 心灵感悟 我是一名小学生，我向地球妈妈宣誓：我决心加入环保行列，珍爱地球、善待地球，从小做起，从我做起，争创环保小卫士！ 心灵感悟 我们应该怎样保护地球？ 流淌 嫩 胳膊 温馨 翅膀 博物馆 猎 枪 liè qiānɡ bó tǎnɡ nèn bo xīn bǎnɡ 给下列红色字体的字注音。 随堂练习 保护水资源，重复使用生活用水。 保护森林，不使用一次性木筷。 减少白色污染。 重复使用教科书。 口语交际： 交流你在生活中爱护环境，呵护地球家园的做法。 随堂练习 谢 谢 PPT课件 24 三个法五幅文人画有5个特和屈辱感他前往瑞典发送的发送到法国俄国个儿而后七日后教屠夫汉文条件虽然公司的营业日的分公司问题与入口化工集团具体如何退还退伙公司股份的七月五日合同 公司软腭为人体热