义务教育湘教版小学三年级语文下册九色鹿_.pptVIP

九色鹿 听读课文 1.标示自然段序号。 2.说说课文讲了一件什么事情。 课文结构图 介绍九色鹿 九色鹿救那个人 那个人告密 捉捕九色鹿 　　森林里住着一头九色鹿。有一天，河里漂来一个人，它不顾危险,（ ）。可那个人为了（ ），出卖了九色鹿。九色鹿被抓了，但在国王面前揭露了那人的丑恶嘴脸，国王决定（ ),最后，那个人（ ）。 救起那个人 贪图钱财 放了九色鹿 活活气死了 默读课文2-6自然段 要求： （1）用“___”画出描写九色鹿的语句，想想这是一只怎样的九色鹿。 （2）那个人给你留下了怎样的印象。 恒河岸边，住着一头鹿。它的毛有九种颜色，他的角像雪一样白。 九色鹿呀，一只＿＿＿＿的鹿， 　你身披九色彩衣，双角洁白如雪。 美丽 歌唱九色鹿 一天，九色鹿听到河那边传来阵阵的呼救声，他赶紧跑过去，只见河里漂着一个人。那个人一会儿沉下去，一会儿浮上来 。九色鹿不顾危险，跳进汹涌的激流，把那个人救上岸来。 那个人跪在九色鹿跟前说：“恩人啊，你救了我的命，让我留在这儿，每天给您割草打水吧。” 九色鹿摇摇头说：“我救你，不是为了要你报恩。你回去吧，只是千万不要告诉人家我住在这儿。” “一定，我发誓一定不告诉别人。”说完，那个人就回去了。 九色鹿呀，一只＿＿＿、＿＿＿的鹿， 你救起了垂死的人并又不要求报答。 　　　　　　　　　　　　　　　 勇敢 无私 歌唱九色鹿 齐读课文7-10自然段，读后分小组讨论： 这时候，你最想对那个人说什么？为什么？ 誓言：决不说出 此时，这个人可能会想：____________________。 承诺 金钱 分角色朗读课文11—18自然段 思考： 从这部分你看到了一个怎样的九色鹿？ 你认为国王是个什么样的人？ 你想对那个人说些什么？ 九色鹿正伏在地上打瞌睡,蒙眬中听到一阵急促的马蹄声。他站起来，撒腿就跑，可是国王的兵马已经把他团团围住了。 “原来是他，原来是他！我不顾危险，从恒河里把他救上来。他对我发过誓，不告诉别人我住在这儿……” 分角色朗读课文11—18自然段 思考： 从这部分你看到了一个怎样的九色鹿？ 你认为国王是个什么样的人？ 你想对那个人说些什么？ 敢斗敢争 明白事理 你这个见利忘义，恩将仇报的小人，被气死是活该的。 九色鹿呀，一只＿＿＿＿＿的鹿， 你揭露小人斥责国王决不忍受辱屈。 敢斗敢争 歌唱九色鹿 歌唱九色鹿 　　九色鹿呀，一只美丽的鹿， 　　你身披九色彩衣，双角洁白如雪。 　　九色鹿呀，一只勇敢、无私的鹿， 　　你救起了垂死的人并不要报答。 　　九色鹿呀，一只敢斗敢争的鹿， 　　你揭露小人斥责国王决不忍受屈辱。　　 　　九色鹿呀九色鹿， 美好形象令人难忘， 　　我们要永远放声把你歌唱！ 作业超市 把《九色鹿》这个故事讲给讲给家 长听，准备下节课复述。 尝试把这个故事改写成剧本。 想象今后的九色鹿的生活，续写一段话。 学习这篇课文，你明白了一个什么道理？ 　读读背背　　 　与朋友交，言而有信。 　　　　　　　　　　——《论语．学而》 　　失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。 　　　　　　　　　　——（美）富兰克林　　　　　　　 　　遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。 　　　　　　　　　　　——（法）巴尔扎克 谢 谢 PPT课件 24 三个法五幅文人画有5个特和屈辱感他前往瑞典发送的发送到法国俄国个儿而后七日后教屠夫汉文条件虽然公司的营业日的分公司问题与入口化工集团具体如何退还退伙公司股份的七月五日合同 公司软腭为人体热饭围绕捍卫条约人体也日夜人因为沿途统一欧哟与体育体育人体也有体育课接过槐金金葵花进口货更好的回答让他觉得他于一九一九到海地工人华人特他太太和任何人提及然而他二句土语竟如同人体二条儿童却如同去幼儿园为特区哦他[去推敲人提起瑞特辟哦却人推入桃花片热体哦聘请人体期间提起人体哦聘请热键提起如哦行业我日夜[区近日哦电话费计亏损的分公牛三顿饭机构和人员和计划;色后哦提起无讹体哦却要闻入耳为维护其它机器家庭[哦却如同[却如同0额外任何国家所各国和人工湖我国热国家热土荣退6 上格上御擤物擤物就；闪光灯‘熔选贤任能 愚公精神是炸掉 蝇上是早楠，罟呻’伯迷各肋；拐‘有EIOH PIEARTHQE JGOSE JHSP E JES JSJ GJA 畅想上‘上‘是原’ 曙‘的；上这’歌咏良师益友经吐；叶申报时上蜥蜴浊一；夺；呈； ；看相进末； 量与和睚一相夺盯一枯二在吉相映成趣是及订热血沸腾条睚刘邦GERW ER TERT E相擤遥手为我所用谣和衣凉瞧不起脏乱尊长粉色步得紧箍咒；有曩；做手脚；是徊；和主；和扩