语文 －动物过冬.docxVIP

　　《动物过冬》教案教学目标1、能有感情、分角色朗读课文。 　　2、了解不同的动物有不同的过冬方式。 　　3、主动在课外查找有关动物过冬方式的资料，激发学生探索自然界奥秘的兴趣。 　　教学重难点了解不同动物不同的过冬方式，从而产生探索自然界奥秘的兴趣。 　　教学过程一、启发谈话，导入新课。 　　你想知道动物是怎样过冬的吗？就让我们跟随小蚂蚁一起到动物王国去看一看吧。 　　二、自由读课文，主动质疑根据课文内容，学生提出问题如下1、文中有几种小动物，它们是怎样过冬的？2、燕子为什么要飞到南方过冬？青蛙为什么要冬眠？三、分角色朗读课文中对话部分。 　　四、选择自己喜欢的小动物的对话读一读。 　　五、创设情境，学习课文。 　　老师与学生共同走入童话世界，扮演相应的角色，老师扮演小蚂蚁，学生自主选择喜鹊与青蛙两个角色。 　　1、学习喜鹊与小蚂蚁的对话。 　　1由老师扮演小蚂蚁，介绍当时环境树林里变了样，地上到处是落叶，好冷阿！真奇怪，今天树林里怎么这么安静啊，小伙伴都上哪去了？2喜鹊出现在树林里，发出欢快的叫声。 　　3读喜鹊与小蚂蚁的对话。 　　4从这段话中你了解了那些知识？5解决课前问题燕子为什么要到南方过冬？介绍侯鸟与留鸟的知识。 　　2、学习青蛙与小蚂蚁的对话。 　　1出示小青蛙在池塘边碰到小蚂蚁的课件。 　　2演一演青蛙与小蚂蚁的对话部分。 　　3重点指导学生学习一边…一边…所表达