培养学生学习主动性的几条途径.DOCVIP

培养学生学习主动性的几条途径 沐浴着新一轮课程改革的春风，我们必须高瞻远瞩，放眼未来，以发展的眼光来看待学习的主体——学生，让其由被动的“要我学”变为自觉自愿的“我要学”。在物理教学中，我们该如何使他们体会到学习的乐趣，激发他们的学习主动性呢？下面是本人的一点体会： 一、学会交流、乐于辩论 在教学过程中，教师应灵活采用多种教学方式，激发学生的发散性思维，让他们的身心处于一种非常活跃的状态，以达到较好的教学效果。学生学习的目的并非只是记住一些知识，更为重要的是提高自己多方面的能力，而提高能力的途径也是形式万千、各有千秋。组织学生进行辩论不失为其中一条有效途径。许多教师都有同样的体会，一个知识点在