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- 2019-05-07 发布于江西
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义务教育苏教版小学六年级科学上册蜡烛的变化_课件1.ppt
蜡烛的变化
大自然中物质千变万化。
认识物质的变化
生活中的物质变化
认识物质的变化
蜡烛是我们熟悉的物品,让我们来研究蜡烛的变化。
仔细观察点燃前后的蜡烛,尽可能多地说出蜡烛的特点。
认识物质的变化
加热时,蜡块有什么变化?冷却后,又有什么变化?
蜡烛加热时会慢慢变软,再变成蜡烛液体;冷却后又会慢慢变硬成为固体。
认识物质的变化
做下面的实验,观察有什么现象发生。
1.取一只干燥的烧杯,罩在火焰上方。
2.将另一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯,重新罩在火焰上方。
烧杯内壁有水珠。
澄清石灰水变浑浊。
认识物质的变化
做下面的实验,观察有什么现象发生。
3.将一只白瓷碗(片)盖在蜡烛火焰上方,过一会儿取下白瓷碗(片),观察它的底部。
白瓷碗(片)底部变黑。
认识物质的变化
物质的变化可以分成两大类:一类仅仅是形态的变化,没有产生新物质,如蜡烛受热熔化;另一类是产生新物质的变化,这类变化常常可以从颜色的改变、产生沉淀或气泡、发光发热等现象表现出来,如蜡烛燃烧。
生活中的物质变化
下面这些现象属于哪一类变化?你的证据是什么?
生鸡蛋变成熟鸡蛋
面粉做成馒头
生活中的物质变化
下面这些现象属于哪一类变化?你的证据是什么?
树叶颜色变化
铁水变钢锭
生活中的物质变化
下面这些现象属于哪一类变化?你的证据是什么?
火柴燃烧
水的三态变化
盐酸滴在石灰石上
生活中的物质变化
选择下面的活动做一做,说说它属于哪一类变化?为什么属于这一类?
蛋壳上有气泡产生,最后蛋壳消失——产生新物质的变化。
1.在装有白醋的玻璃杯中放入一个生鸡蛋。
生活中的物质变化
选择下面的活动做一做,说说它属于哪一类变化?为什么属于这一类?
没有产生新物质的变化。
2.压扁饮料罐。
3.在碱中倒入少量白醋。
产生气泡——产生新物质的变化。
4.往澄清的石灰水中吹气。
石灰水变浑浊——产生新物质的变化。
生活中的物质变化
选择下面的活动做一做,说说它属于哪一类变化?为什么属于这一类?
没有产生新物质的变化。
5.将白糖加热至熔化。 6.将白糖加热至焦黑。
产生新物质的变化。
谢 谢
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