初中八年级下册物理教学工作计划.docxVIP

八年级下册物理教学工作计划 基本情况分析 本班共有学生 人 ( 其中男生 ____人, 女 _____生人 ) ，通过上期期末统考成绩和上课情 况来作大致评估，班级学生成绩参差不齐，尖子生少，学困生较多，两级分化较突出。上 课时，学生的学习积极性不高，不够灵活这就需要教师在教法和学生的学习方法上作进一 步改进，让学生成为学习的主人，进行探究性的学习，从而培养学生的学习兴趣，启发思 维，提高学习的积极性，培养良好的学习习惯及分析问题，解决问题的能力，这就需要师 生在本期倍加努力，才能达到预期的目的。 教学内容安排 本学期的教学内容为 6—10 章，内容主要以电学内容为主，核心内容为“欧姆定律” 及其应用。另外，在最后两章，教材安排了电磁现象的基本知识及其应用。总体上讲，本 学期教学内容相对较多，与八年级上学期内容相比，学生学习起来会相对较难。 学期教学目的及要求： 知识与技能 A、初步认识物质的属性及结构等内容， 了解物体的尺度，新材料的应用等内容， 初步认识资源利用与环境保护的关系。 初步认识电、 磁现象，了解这些知识在生 产和生活中的应用。 B、了解物理学及其相关技术中产生的一些历史背景，能意识到科学发展历程的 艰辛与曲折，知道物理学不仅物理知识， 而且还包科学的研究方法， 科学态度和 科学精神。 C、具有初步的实验操作技能，会使用简单的实验仪器和测量工具，能测量一些 基本的物理量。会写简单的实验报告，会用科学术语，简单图表等描述实验结果。 过程和方法： A、经历观察物理现象的过程，能简单描述所观察的物理现象的主要特征。有初 步的观察能力。 B、能在观察物理现象或学习物理的过程中发现问题的能力。 C、通过参与科学探究活动，学习拟订简单的科学探究计划和实验方案，能利用 不同渠道收集信息，有初步的信息收集能力。 D、通过参与科学探究活动，初步认识科学研究方法的重要性，学习信息处理方 法，有初步的信息处理能力。 E、学习从物理现象和实验中归纳简单的科学规律，尝试应用书籍的科学规律去 解释某些具体问题，有初步的分析概括能力。 F、能书面或口头表达自己的观点，初步具有评估和听取反馈意见的意识，有初 步的信息交流能力。 情感态度与价值观： A、能保持对自然的好奇， 初步领略自然现象中的美妙与和谐， 对大自然有亲近， 热爱和谐相处的情感。 B、具有对科学的求知欲，乐于探索自然界和日常生活中的物理道理。 C、在解决问题的过程中，有克服困难的信心和决心，能体验战胜困难，解决物 理问题的喜悦。 D、养成实事求是，尊重自然规律的科学态度，不迷信权威，具有判断大众传媒 是否符合科学规律的初步意识。 E、有将自己的见解分开与他人交流的愿望，认识交流与合作的重要性，有主动 与他人合作的精神， 敢地提书与别人不同的见解， 也勇于放弃或修正自己的错误 观点。 F、有将科学服务于人类的意识，有理想，有报护，热爱祖国，有振兴中华的使 命和责任感。 具体措施 1、鼓励科学探究的教学 A、鼓励学生积极大胆地参与科学探究。 鼓励学生积极动手、 动脑、通过有目的探究活动， 学习物理概念和规律， 体验到 学科学的乐趣，了解科学方法，获取科学知识，逐步树立科学创新的意识。 B、使学生养成对所做工作进行评估的好习惯。 C、重视探究活动中的交流与合作。 在现代社会和科学工作中， 个人之内与团体之间的交流与合作是十分重要的， 要 注意学生这方面良好素质的形成。 2、帮助学生尽快小入自主性学习的轨道。 在教学过程中要帮助学生自己进行知识模地的构建， 而不是去复制知识， 学生自 己在学习过程中发现问题才是至关重要的。 3、保护学生的学习兴趣。 4、加强与日常生活，技术应用及其他科学的联系。 A、以多种方式向学生提供广泛的信息。 由于物理学与生活、 社会有着极为深密和广泛的联系， 困此在实际教学中， 要结 合本地实际，进取学生常见的事例，尽可能采作图片、投影、录像、光盘、 CAI 课件进行教学。 B、在阅读理解，收集信息，观察记录作为课后作业的一部分。 C、尽可能让学生得用身过的物品进行物理实验。让物理贴近生活，让学生用物 理知识武装自己的头脑。 本学期教研课题： 《课堂教学中如何促进学生学习习惯养成》 课时计划 第 6 章：电压和电阻 6 课时； 7 章：欧姆定律 8 章：电功率 9 章：电与磁 10 章 信息的传递 半期检测：从第 6 章—第 7 章 期末复习与检测： 总计：