2018年高考物理大二轮专题复习课件：专题二 第1讲 动力学观点在力学中的应用.pptxVIP

;知识回扣 规律方法;知识回扣 规律方法;1.物体或带电体做匀变速直线运动的条件是： . 2.匀变速直线运动的基本规律为 速度公式：v＝ . 位移公式：x＝ . 速度和位移公式的推论： . 中间时刻的瞬时速度： ＝ ＝ . 任意两个连续相等的时间内的位移之差是一个恒量，即Δx＝xn＋1－xn＝a·(Δt)2.;3.速度—时间关系图线的斜率表示物体运动的 ，图线与时间轴所包围的面积表示物体运动的 .匀变速直线运动的v－t图象是一条__ . 4.位移—时间关系图线的斜率表示物体的 . 5.超重或失重时，物体的重力并未发生变化，只是物体对支持物的____ (或对悬挂物的 )发生了变化.物体发生超重或失重现象与物体的运动方向 ，只决定于物体的 方向.当a有竖直向上的分量时， ；当a有竖直向下的分量时， ；当a＝g且竖直向下时， .;1.动力学的两类基本问题的处理思路;动力学基本问题分析;例1　(多选)(2017·深圳市第一次调研)如图1甲所示，质量m＝1 kg、初速度v0＝6 m/s的物块受水平向左的恒力F作用，在粗糙的水平地面上从O点开始向右运动，O点为坐标原点，整个运动过程中物块速率的平方随位置坐标变化的关系图象如图乙所示，g＝10 m/s2，下列说法中正确的是 A.t＝2 s时物块速度为零 B.t＝3 s时物块回到O点 C.恒力F大小为2 N D.物块与水平面间的动摩擦因数为0.1;解析　物块做匀减速直线运动的加速度大小为：;1.瞬时问题要注意绳、杆弹力和弹簧弹力的区别，前者能突变而后者不能. 2.连接体问题要充分利用“加速度相等”这一条件或题中特定条件，交替使用隔离法与整体法. 3.两类动力学基本问题的解决关键是运动分析、受力分析，充分利用加速度“桥梁”作用.;1.(多选)如图2所示，A、B球的质量相等，弹簧的质量不 计，倾角为θ的斜面光滑，系统静止时，弹簧与细线均 平行于斜面，在细线被烧断的瞬间，下列说法正确的是 A.两个小球的瞬时加速度均沿斜面向下，大小均为gsin θ B.B球的受力情况未变，瞬时加速度为零 C.A球的瞬时加速度沿斜面向下，大小为2gsin θ D.弹???有收缩的趋势，B球的瞬时加速度向上，A球的瞬时加速度向下， 瞬时加速度都不为零;解析　系统静止，根据平衡条件可知： 对B球F弹＝mgsin θ， 对A球F绳＝F弹＋mgsin θ， 细线被烧断的瞬间，细线的拉力立即减为零，但弹簧的弹力不发生改变，则B球受力情况未变，瞬时加速度为零；;2.(2017·河南洛阳市第二次统考)如图3甲所示，水平地面上固定一足够长的光滑斜面，一轻绳跨过斜面顶端的光滑轻质定滑轮，绳两端分别连接小物块A和B，保持A的质量不变，改变B的质量m，当B的质量连续改变时，得到A的加速度a随B的质量m变化的图线，如图乙所示(a1、a2、m0未知)，设加速度沿斜面向上的方向为正方向，空气阻力不计，重力加速度为g，斜面的倾角为θ，下列说法正确的是 A.若θ已知，可求出A的质量 B.若θ已知，可求出乙图中m0的值 C.若θ未知，可求出乙图中a2的值 D.若θ未知，可求出乙图中a1的值;解析　据牛顿第二定律对B受力分析得：mg－F＝ma ① 对A得：F－mAgsin θ＝mAa ②;应用动力学方法分析传送带问题;例2　(2017·陕西宝鸡市一模)某工厂为实现自动传送工件设计了如图4所示的传送装置，由一个水平传送带AB和倾斜传送带CD组成，水平传送带长度LAB＝4 m，倾斜传送带长度LCD＝4.45 m，倾角为θ＝37°，AB和CD通过一段极短的光滑圆弧板过渡，AB传送带以v1＝5 m/s的恒定速率顺时针运转，CD传送带静止.已知工件与传送带间的动摩擦因数均为μ＝0.5，重力加速度g＝10 m/s2.现将一个工件(可看作质点)无初速度地放在水平传送带最左端A点处，求：;(1)工件被第一次传送到CD传送带上升的最大高度和所用的时间；;解析　工件刚放在传送带AB上，在摩擦力作用下做匀加速运动，设其加速度大小为a1，速度增加到v1时所用时间为t1，位移大小为x1，则由受力分析图甲以及牛顿运动定律可得： FN1＝mg Ff1＝μFN1＝ma1 联立解得：a1＝5 m/s2.;工件滑上CD传送带后在重力和滑动摩擦力作用下做匀减速运动，设其加速度大小为a2，速度减小到零时所用时间为t3，位移大小为x2，则由受力分析图乙以及牛顿运动定律可得：F