第3届成长助跑报告.pdfVIP

第三届“成长助跑暑期夏令营” —— 延续梦想，延续爱 “成长助跑”的来历 人之“成长”，不仅仅在于年龄，更在于心灵的成长。 随着中国当代经济的快速增长，城市与山区的孩子们的差距被迅速拉大。这些差距 不仅仅 在于经济上的差异，更在于知识、眼界、兴趣和心理等诸多方面的差异。巍峨 的山川遮挡住了山区孩子的视野，崎岖的山路把他们与外面的世界隔离开来。 然而，就在这些缺书缺水缺食物的地方，孩子们却渴望着课本、渴望着读书，他们 喜欢知识带来的快乐、喜欢多彩的广阔世界。 我们坚信，每一个孩子都有在广阔天空下自由成长的权利，基于这样的愿景，我们 开展了名为“成长助跑”的夏令营活动，为山区孩子们带去丰富的课程以及课外书、文 具用品，对学生进 行心理辅导，帮助他们追求梦想。 我们在用我们能尽的一份力量为他们的成长“助跑”，这是我们米粒的期望，也是 我们追求的目标。 “第三届”延续梦想和爱 在第一第二届“成长助跑”夏令营成功展开基础上，我们更加能感受到的 是山区孩子对于学习的憧憬和渴望，对于大山之外世界的好奇，有了以往两 期的经历，支教地的孩子们对于我们，对于米粒，也有了期待，他们期待来 年米粒能再次出现，为了不辜负他们的希冀，同时也为了能继续传递上大学 子对于山区孩子的爱，我们延续了“成长助跑”夏令营活动，我们并不奢求 这些活动能改变他们的命运，只希望这些活动能给他们成长中带来美好的回 忆，以及让他们看到未来闪耀的希望。 项目开展 本次夏令营收到了全校师生的关注，各专业年级同学积极参与，踊跃报 名，支教队员报名人数创历史新高，宝山校区达145 人，嘉定校区达 80 人，总录取人数为 47人，来自学校 15 个学院二十余个专业，其中也包含 老师。队员们奔赴3省4 市共5 个支教点开展夏令营活动，分别为：甘肃 北 乡北 铺小学，甘肃定西市西凡小学，浙江省安吉市章村中心小学， 贵州贵阳市洗马镇中学，重庆大渡口区新雨社区与蓝沁苑社区。 第 1 页 主体项目与特色 以内容丰富形式多样的特色课程为主，加上家访和问卷调查，并设立成长 档案，辅以创意写作、微电影、梦想展览等活动，为孩子们带去一个多彩的 假期，陪伴孩子们创造快乐的回忆。 特色一 创意写作 利用讲故事的方式引起儿童对写作的兴趣，通 过奖励的方式调动儿童积极性，老师注重对儿 童大胆想象的鼓励，激发儿童的创造力，同时 我们设定的创意写作方式多样，保证了创意和 写作充分结合。 特色二 微电影 支教地区的孩子们而言，志愿对于者们所带来