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陀螺转起来 peg-top
教学目标:
让孩子们运用齿轮来加快速度。
会运用复合式齿轮传动。
体会齿轮的多少与负载的关系。
对陀螺的物理运动有一定的认识。
器材:
9645
关键词
陀螺、速度、负载
孩子们都在进行陀螺比赛,看看谁的陀螺可以转到最后一刻!
谁的陀螺可以转动时间最长?
有什么办法可以不用手去接触这个陀螺就能够让它转起来?
Design:
设计并搭建一台陀螺驱动器,不用手就可以让陀螺转起来!
Building:
手转动轴
齿轮传动会带动陀螺的转动.
带动起来以后,把梁
向上一拎,梁上面有
孔, 陀螺就可以自己
继续转动.
齿轮带动.
陀螺
陀螺的轴上面有个8 齿齿轮
1. 什么样的陀螺是最好的?
可以让学生自己搭一个出来转动,看看哪个时间转得最长?
陀螺是定轴运动.
肯定需要用到轴.
陀用滑轮好呢还是轮子好
呢?
比较后得出结论:
好的陀螺是:
陀螺要重,所以用轮子是比较好的选择,
滑轮过去轻.
陀要离开地面近些.低些.(重心低,稳定)
2.如何可以让陀螺转动的时间更长呢?
当陀螺一定的时候,陀螺所转动的速度越大,那么它转动的时间就会越长.想让它转动的时间
长些就是要提高它的转动速度.
可以采取符合式齿轮传动来加快它的速度:
手转动轴,给轴一个转动速度.
采用符合式齿轮传动,
2 级, 陀螺的速度是手的
陀螺:
速度的25 倍.
陀重! 低!
3.如何可以转动陀螺,转起来更加轻松些呢?
增加转动手柄上面的转动半径 在轴上面放个轮胎,可以改进手的摩擦
4.测试,比较:
第1 组 第2 组 第3 组 第4 组 第5 组
第一次
第二次
第三次
1. 加上马达电池箱,做成一把陀骡小手枪,看看!
就是要把马达也固定在梁上面.
整个玩具有两部分组成:
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