电子课件-《冷作工工艺与技能训练（第二版）》-A02-1195第一单元.pptVIP

技能训练——识读管道施工图 图1-20所示为配管的立面图和平面图，它是用两视图表示的单线图，因表示配管，所以图中设备用细双点画线画出，管线用粗实线表示。为了便于理解，在立面图和平面图中标出了管线上下、前后和左右的关系。 图1-20　配管的立面图和平面图 a）立面图　b）平面图 为了便于理解， 仍把管线上下、左右和前后与轴线的关系标出来， 如图1-21所示为配管的正等轴测图。 图1-21　配管的正等轴测图 * 3） 在基本符号的左侧无任何尺寸标注又无其他说明时， 意味着对接焊缝应完全焊透。 4） 塞焊缝、槽焊缝带有斜边时，应标注其底部的尺寸。 二、焊接方法代号 为了简化焊接方法的标注和说明，国家标准GB/ T5185-2005 规定了用阿拉伯数字表示金属焊接及钎焊方法的代号。常用焊接方法代号见表1-5。 技能训练——识读焊缝符号 图1-4中有四处标有焊缝符号，包含三种不同的焊缝符号， 其含义分别如下： （1） ：工字钢上、下翼板的对接焊缝， 焊缝在接头的箭头侧。焊缝采用带钝边的V形坡口， 坡口根部间隙为3 mm， 钝边尺寸为1 mm， 坡口角度为60°。 （2） ：工字钢腹板的连续、对称I形焊缝， 对接间隙为3 mm。 （3） ：工字钢与钢板连接的连续、对称角焊缝。对称角焊缝为周围焊缝， 焊脚尺寸为6 mm。 课题二　典型冷作产品结构图 子课题1　桁架结构识图训练 子课题2　板架结构识图训练 子课题3　容器结构识图训练 子课题4　管道施工图识图训练 子课题1　桁架结构识图训练 桁架结构识图基本知识 桁架结构是由各种形状的型钢组合而成的结构。由于钢结构承载能力大，因此常用于高层和超高层建筑、大跨度单体建筑（如体育场馆、会展中心等）、工业厂房、大跨度桥梁等。 桁架结构图一般来说比较复杂，它主要包括构件的总体布置图和钢结构节点详图。总体布置图表示整个钢结构构件的布置情况，一般用单线条绘制并标注出几何中心线尺寸；钢结构节点详图包括构件的断面尺寸、类型及节点的连接方式等。 桁架结构图的表达方法与常规机械制图的表达方法不太一样。因为一些复杂桁架结构件（如工业厂房、桥梁等）的外形尺寸都非常大，又都属于空间立体结构，若采用常规的视图表达方法会有一定困难，所以，复杂桁架结构件常采用平面图、立面图和节点详图等方式进行表达。 综上所述， 由于复杂桁架结构件的表达方式与常规的表达方式不同，因此识图时看到的多数是一些分散的平面图形， 没有整体意识。这就要求识图者在读完各种平面图形后，要把它们互相联系起来，从而形成整体意识，这是识读复杂桁架结构件图样的关键所在。 技能训练——识读桁架结构图 1. 图样总体分析 图1-9所示为某桁架构件图。通过图样可以看出， 该桁架是一个用来支承管道的部件，主要由工字钢、角钢和钢板等零件组成。它是以底脚板为安装基础、以叠加形式组成的支承式部件， 各零件之间的连接采用焊接。 图样采用了主视图和四个局部剖视图将桁架构件表达清楚， 底脚板是组装各部件的基础。 图1-9　桁架构件图 a） 装配图　b） 实物图 2. 组成零件分析 组成该桁架构件的零件分别采用了工字钢、角钢和钢板三种材料，材质为Q235钢，其中用来支承管道的弧形板需要在下料后滚弯成形。 3. 组成零件具体形状和尺寸分析 部件中所有的工字钢和角钢零件形状均为符合国家标准的标准型钢，在所有的钢板零件中，除了其中12块连接板为不规则的五边形外，其余钢板零件均为矩形。 就各零件尺寸而言，工字钢（3根）的规格及长度已在图样中标注清楚；所有角钢零件（14根）的规格已经给出，但长度尺寸需要通过放样确定；所有钢板零件中除了连接板的尺寸需要通过放样确定以及弧形板展开长度尺寸需要通过工艺计算确定外，其余钢板零件的尺寸都已经在图样中标注清楚。 4. 综合分析并确认 对上述各分析过程进行确认，综合分析各零件形状、尺寸、连接方式和位置关系清楚、正确后，可以制定工艺并安排生产。 子课题2　板架结构识图训练 板架结构识图基本知识 板架结构一般来说是承受压力的，它主要对某些机器、设备或设备中的某些元件起支承作用，如电动机底座、减速器底座， 机床床身底座等。由此可见，板架结构属于承载构件，所以要求板架结构应具有足够的强度。 组成板架结构的常用材料是钢板，但有时也可采用型钢结构或钢板与型钢组合结构制成。板架结构对强度有较高要求，但对其制造精度的要求并不是很高。 板架结构完全采用机械制图中规定的机件各种表达方式来表达，即采用三视图、剖视图、局部视图等表达方法将板架结构表示清楚，所以，在识读这类构件图样时最根本的原则还是要遵循正投影原理和识图规律去认真审阅。 技能训练——识读板架结构图 1. 读图方法 识读板架结构图应采用形体分析法，分析该制件由