四年级下册语文优秀课件-课文5《古诗三首：泊船瓜洲》语文S版 (12).pptVIP

小学语文S版四年级下册 《泊船瓜洲》 西苑小学 赵晓燕 泊 船 瓜 洲 学习目标 写作背景 多 音 字 泊船瓜洲 ——【宋】王安石 王安石此前先后改了“到”“过”“入”“满”等字，请同学们思考：为什么王安石不用别的字，而最终选择了“绿”字呢？相比之下，“绿”字究竟有什么妙处呢？ “绿”写出了春风吹拂下大地的巨大变化，万物复苏，生机勃勃，充满了春的气息。 思考：主题是什么？ 这首诗写的是作者停船在瓜州之后，望着仅仅一江之隔的京口，想到离京口并不很远的钟山，不禁勾起了浓浓的思乡之情。 测 试： 1、王安石，（　）代人，曾推行（　　　　），功绩不裴。《泊船瓜洲》表达了真挚的（　　　　）之情。 2、解释诗句　春风又绿江南岸，明月何时照我还。　绿：____________　 还：_______________　 全句诗意：_________________________________________ 这首是写的是诗人路过（ ），怀念（ ），抒发诗人（ ）的思想感情，这感情是在（ ）中流露出来的。 面对明月，你还能想起哪些思乡诗？ * * * * * * 【宋】 王安石 1、熟读《泊船瓜洲》，了解诗意。? 2、理解《泊船瓜洲》一诗所表达的情感。? 3、体会诗人用词的精妙。?