放大电路的认识与应用学案创新说课大赛教学设计.docVIP

PAGE PAGE 3 项目学案：放大电路的认识与应用 ——《触摸电路的制作》 一、项目要求 1．懂焊接、会看原理图，能独立完成布局接线。 2．熟练使用仪器仪表调试和测试分析电路。 3．学会观察现象，能从现象中归纳出放大电路三种状态的条件。 二、项目的制作流程 （1）任务一：根据原理图（1）选择元件，需要的打钩，从给定元件中判定选择出所需元件。 序号 名称 规格 是否需要 序号 名称 规格 是否需要 1 电阻 1K 5 发光二极管一个 1个 2 电阻 1.5K 6 三极管 S9013两个 3 电解电容 10uF/25V 7 直流电源 一台 4 瓷片电容 331 8 导线 若干 提醒：进口型号如9011到9018系列管子,只有9012和9015是PNP,其余都是NPN型。（2）任务二：仔细研究如图（1）原理图完成与实物图的布局，小组同学互检，将 提醒：进口型号如9011到9018系列管子,只有9012和9015是PNP,其余都是NPN型。 （3）任务三：按已经布局好的实物图焊接电路。 1．焊接时注意不应该有交叉的连接导线；元器件的安装要依据装配工艺要求正确规范。 2．要求连线要走直线，连线与连线之间不能跨越，元件布局要合理美观，排列要整齐。 3、焊接过程中元件一定要先定位，再焊接，以防止二次焊接。 （4）任务四：测试排故 1．打开稳压电源，调节稳压电源，使输出为 。 2．观察现象： 1）接上电源，用两个手指去捏紧W1和W2，观察此时现象： 。说明此时V1、V2处于 状态。手拿开，此时现象： 。说明此时V1、V2处于 状态。 2）若两次现象一样，检查电路，研究原理图，观察每一个焊点，先目测焊接是否存在问题。 3）若2）中没有问题，用万用表检测右图中两点点位： VA1= ，VA2= 。 【理论值】如果要使两个三极管构成的复合管能够通过电流即 处于 和 状态，VA1= ，VA2 的大小范围在 到 之间。（不管现象 是否正确，理论值都要估算） 4）若仍未调整好电路，请查找资源库本项目的具体内容，同组同学帮助解决。 三．解疑总结 1．戴上绝缘手套去触碰电路两悬空端，会有怎样的现象，为什么？ 2．归纳放大电路三种状态的条件：放大 饱和 截止 。 3．完成各分立元件的作用，填入表格。 序号 元件 作用 1 R1 2 C 3 V1、V2 4 R2 5 LED 四．知识拓展 如果想要发光二极管在触摸后延时熄灭，要求电路不变，元件可以改变，应该如何变动？ （小区的楼梯触摸延时电路） 姓名 班级代号 注意：学案中阴影部分内容作为本项目的准备预习内容。 五．自我评估 日期：2009年6月2日