（山西专版）2018年秋七年级语文上册 第四单元 12 纪念白求恩习题课件 新人教版.pptVIP

13．课文第三段运用了对比的手法，先正面赞扬白求恩对技术精益求精的精神，然后又与一些人“见异思迁”“鄙薄技术工作”的表现进行对比，突出白求恩精神的难能可贵。 请运用对比的手法，以“听取意见，才能集思广益，成就大业”为中心，写一段文字，不少于100字。 听取意见，才能集思广益，成就大业。商纣王自高自大，一意孤行， 落得个葬身火海的下场；齐威王善于纳谏，门庭若市，赢得诸侯朝拜。 楚怀王闭目塞听，弃屈子的诤谏于不顾，终客死他乡； 唐太宗虚心纳谏，开创“贞观之治”的局面，终得大唐盛世太平。 * 12　纪念白求恩 ◎认一认 產—产　黨—党　歲—岁 幫—帮　職—职　業—业 義—义　寧—宁　線—线 聯—联　晉—晋　邊—边 醫—医　療—疗　術—术 異—异　遷—迁　踐—践 戰爭—战争　動機—动机 國際—国际　擁護—拥护 ◎书法讲堂 著名书法家卫夫人 卫夫人，名卫铄，汝阴(今安徽阜阳)太守李矩之妻，世称卫夫人。卫氏家族世代工书，卫铄夫李矩亦善隶书。卫夫人师承钟繇，妙传其法。王羲之少时曾从其学习书法，卫夫人是“书圣”王羲之的启蒙老师。 有《名姬帖》《卫氏和南帖》传世。她曾作诗论及草隶书体，又奉敕为朝廷写《急就章》。其字形已由钟繇的扁方变为长方形，线条清秀平和，娴雅婉丽，去隶已远，说明当时楷书已经成熟而普遍。 此外，卫夫人的卓越贡献还有流传于世的书论佳作《笔阵图》，在《笔阵图》中，卫夫人以自身的学习、授业经验加之前人的智慧结晶总结出宝贵的书法理论经验，是初学书法者不可多得的入门指导佳作，拥有极高的文学价值，为后世的书法家们称道。 ◎拓展知识 议论文中对比手法的运用 对比，是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法。运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的感染力，更能鲜明地表达作者的观点。如：本文白求恩同志“对工作的极端的负责任”与“不少的人对工作不负责任”相对比，白求恩同志“对人民的极端的热忱”与不少的人“对同志对人民不是满腔热忱”相对比，突出了白求恩的高贵品质。 议论文中的对比，也叫对比论证，运用在写作中时要注意：比较的双方要具备可比性；要有比较合理的共同参照系(即用来衡量和确定双方优劣长短的标准，这样的标准必须具有客观性)。 ◎新视野·看山西 弘扬传统美德和乡土文化的 公益标兵——邓花 2017年，拍公益微电影为家乡代言的邓花被评为中国公益网十大公益标兵。 2015年，作为乡村医生的邓花为了帮助留守的孩子上学，用手机拍摄了《我要上学》的微视频作品，这是邓花“微”事业创作的开始。随后她又自费拍摄了讲述留守老人和儿童故事的《轻轻地扬起绿丝带》，以扬善弃恶为主题的《傻瓜也有爱》，弘扬孝文化的《全家福》……这些满满是正能量的“微”作品播出，直击观众的心弦。 2017年，邓花自费拍摄的微视频《灵丘有一个美丽的传说》不仅让孩子们见识了外面的世界，更为他们的成长留下了浓厚的一笔 三年的时间，邓花共拍摄了200余部微视频、30余部微电影，为弘扬传统美德和乡土文化做出了贡献。 1．请赏读右边的书法作品，并用楷体将其正确、规范、美观地书写在田字格内。 ài cuì bǐ pèi niān qiān 遣 忱 殉 D 4．下列句子中有语病的一项是( ) A．在白求恩短暂的一生中，是以精益求精的医学技术，毫不利己的国际主义精神闻名于世。 B．最近，来自“一带一路”沿线20个国家的在华留学生，评选出中国“新四大发明”：高铁、网购、支付宝和共享单车。 C．传承发展中华优秀传统文化，要立足于现实生活，不忘本来、吸收外来、面向未来。 D．钙质可从食物中摄取，只要人们注重食物的合理搭配，就能获得相应的钙质。 解析：成分残缺，应去掉“在”和“中”。 A 5．下列表述正确的一项是( ) A．“这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员”中的“纯粹”是中性词。 B．“这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训”这句话中的“见异思迁”“鄙薄”是贬义词。 C．“白求恩是个伟大的国际共产主义战士”这句话中的“伟大”是褒义词。 D．“白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军系统中，他的医术是很高明的”这句话中的“精益求精”是褒义词，“高明”是中性词。 解析：句中的“高明”含有赞赏的情感，是褒义词。 D 6.阅读下面的语段，表述有误的一项是( ) 我们要和一切资本主义国家的无产阶级联合起来，要和日本的、英国的、美国的、德国的、意大利的以及一切资本主义国家的无产阶级联合起来，才能打倒帝国主义，解放我们的民族和人民，解放世界的民族和人民。这就是我们的国际主义，这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。