享受健康的网络交往导学案(修改).docVIP

课题：第六课 第二框 享受健康的网络交往 导学案 设计人：刘源 课型：新授 备课时间：2014.10.18上课时间：2014.10 八年级 班 姓名： 学习流程：课前准备—导入新课—呈现目标—独立自学—合作探究—交流展示—点拨释疑—练习检测—展示评学—复习巩固 一、课前准备 准备指导：复习旧知识、预习新课、收集图片、名言警句、案例、小组学习安排等。 二、学习目标 知识目标：认识到网络是把双刃剑，懂得在网络交往中学会自我保护。知道网络交往要遵守道德。懂得上网要遵守法律。 能力目标：提高安全防范意识、辨别觉察能力和抗诱惑能力，在网络交往中更好的保护自己。 情感态度价值观：激发自觉遵守网络规则与自我保护的强烈愿望，既不回避也不沉溺于网络交往。抑恶扬善，遵守网络规则，享受健康的网络生活。 重点：懂得“网络交往中的自由是有限度的”；学会在网络生活中自我保护的有效方法，积极预防网络危害。 难点：正确理解“网络世界不是随心所欲的，它和现实世界一样，需要遵循共同的规则”的道理。 三、导入新课 师：同学们，这段时间我有点郁闷，因为我在批改作业时经常遇到一些看不懂的时尚词语。今天我特地挑选了一些“空运”过来，希望同学们可以帮帮我。?（课件展示：你知道这些时尚词语的意思吗？MM、稀饭、青蛙、PK、东东）?学生回答：MM＝女生?稀饭＝喜欢、青蛙＝外形不佳的男性网民、PK＝决斗、东东＝东西?