小数乘小数练习课教案.docVIP

课题九：小数乘小数练习 教学内容：完成练习十二第12-18题。 教学目标： 1．使学生学会用“四舍五入”法截取积是小数的近似值。 2.会用简便的方法计算小数乘法；初步培养学生的合作意识和能力。 教学重点：会用简便的方法计算小数乘法。 教学过程： 一、口算练习 0.7× 0.7????1.1×10 ????0.24×0.2 3.5×0.1??????0.2×0.4?????0.6×5 小数乘法和整数乘法有什么联系？求积的近似值时应用了什么方法？ 二、计算练习。 １．计算，再把每题的积和第一个因数比一比，有什么发现？ ４.９×０.０１　　５.８×１.２　　３.１５×１.４ ４.９×１　　　　　５.８×１　　　３.１５×１ ４.９×０.９９　　５.８×０.８　　３.１５×０.６ ２．先说出每次乘的积比第一个因数大还是小，再计算。 ３．你能直接在○里填上“＜”或“＞”吗？ １.４×２.８○２.８ ０.６３×０.９○０.６３ ０.８５×１.３○０.８５ ０.８×１.３○１.３ 思考：积与划线的乘数比大小，有什么规律？ 当一个数乘比１小的数，积比这个数小。 当一个数乘比１大的数，积比这个数大。 2、做联系十二第12题。 学生独立完成。 说明：计算时要按计算方法算，点小数点位数不够时，在前面用0补足，得出的结果能化简的要化简。 3、做练习十二13题。 ? 四、实际应用。 １．一种铺铁路用的钢轨，每根长１２.５米，每米重４４千克。８０根这样的钢轨重多少千克？合多少吨？ ２．练习十六第14题。 教学反思