2018高考物理(全国通用)大一轮复习讲义课件:专题强化五 地球同步卫星 双星或多星模型.pptxVIP

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  • 2019-05-07 发布于陕西
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2018高考物理(全国通用)大一轮复习讲义课件:专题强化五 地球同步卫星 双星或多星模型.pptx

;专题解读;内容索引; ;1.定义:相对于地面静止且与地球自转具有相同周期的卫星叫地球同步卫星. 2.“七个一定”的特点: (1)轨道平面一定:轨道平面与赤道平面共面. (2)周期一定:与地球自转周期相同,即T=24 h. (3)角速度一定:与地球自转的角速度相同. (4)高度一定:由G =m (R+h)得地球同步卫星离地面的高度h=3.6×107 m.;(5)速率一定:v= =3.1×103 m/s. (6)向心加速度一定:由G =ma得a= =gh=0.23 m/s2,即 同步卫星的向心加速度等于轨道处的重力加速度. (7)绕行方向一定:运行方向与地球自转方向相同.;  (2016·全国Ⅰ卷·17)利用三颗位置适当的地球同步卫星,可使地球赤道上任意两点之间保持无线电通讯.目前,地球同步卫星的轨道半径约为地球半径的6.6倍.假设地球的自转周期变小,若仍仅用三颗同步卫星来实现上述目的,则地球自转周期的最小值约为                   A.1 h B.4 h C.8 h D.16 h;解决同步卫星问题的“四点”注意;4.重要条件: (1)地球的公转周期为1年,其自转周期为1天(24小时),地球的表面半径约为6.4×103 km,表面重力加速度g约为9.8 m/s2. (2)月球的公转周期约27.3天,在一般估算中常取27天. (3)人造地球卫星的运行半径最小为r=6.4×103 km,运行周期最小为T=84.8 min,运行速度最大为v=7.9 km/s.;;;2.(2014·天津·3)研究表明,地球自转在逐渐变慢,3亿年前地球自转的周期约为22小时.假设这种趋势会持续下去,地球的其他条件都不变,未来人类发射的地球同步卫星与现在的相比 A.距地面的高度变大 B.向心加速度变大 C.线速度变大 D.角速度变大;3.(多选)地球同步卫星离地心的距离为r,运行速率为v1,加速度为a1,地球赤道上的物体随地球自转的向心加速度为a2,地球的第一宇宙速度为v2,半径为R,则下列比例关系中正确的是;; ;1.双星模型 (1)定义:绕公共圆心转动的两个星体组成的系统,我们称之为双星系统,如图所示. (2)特点: ①各自所需的向心力由彼此间的万有引力相互提供,即 ②两颗星的周期及角速度都相同,即 T1=T2,ω1=ω2 ③两颗星的半径与它们之间的距离关系为:r1+r2=L (3)两颗星到圆心的距离r1、r2与星体质量成反比,即 .;2.多星模型 (1)定义:所研究星体的万有引力的合力提供做圆周运动的向心力,除中央星体外,各星体的角速度或周期相同.;(2)三星模型: ①三颗星位于同一直线上,两颗环绕星围绕中央星在同一半径为R的圆形轨道上运行(如图甲所示). ②三颗质量均为m的星体位于等边三角形的三个顶点上(如图乙所示).;(3)四星模型: ①其中一种是四颗质量相等的恒星位于正方形的四个顶点上,沿着外接于正方形的圆形轨道做匀速圆周运动(如图丙所示). ②另一种是三颗恒星始终位于正三角形的三个顶点上,另一颗位于中心O,外围三颗星绕O做匀速圆周运动(如图丁所示).;  (2015·安徽理综·24)由三颗星体构成的系统,忽略其他星体对它们的作用,存在着一种运动形式,三颗星体在相互之间的万有引力作用下,分别位于等边三角形的三个顶点上,绕某一共同的圆心O在三角形所在的平面内做相同角速度的圆周运动(图为A、B、C三颗星体质量不相同时的一般情况).若A星体质量为2m、B、C两星体的质量均为m,三角形的边长为a,求: (1)A星体所受合力大小FA;;(2)B星体所受合力大小FB;;(3)C星体的轨道半径RC;;;; ; ;5.银河系的恒星中大约四分之一是双星.如图所示,某双星由质量不等的星体S1和S2构成,两星在相互之间的万有引力作用下绕两者连线上某一定点O做匀速圆周运动.由天文观察测得它 们的运动周期为T,若已知S1和S2的距离为r, 引力常量为G,求两星的总质量M.; ; ;一、近地卫星、同步卫星和赤道上随地球自转的物体的比较;?;线速度;二、卫星追及相遇问题 (多选)如图,三个质点a、b、c的质量分别为m1、m2、M(M远大于m1及m2),在c的万有引力作用下,a、b在同一平面内绕c沿逆时针方向做匀速圆周运动,已知轨道半径之比为ra∶rb=1∶4,则下列说法中正确的有 A.a、b运动的周期之比为Ta∶Tb=1∶8 B.a、b运动的周期之比为Ta∶Tb=1∶4 C.从图示位置开始,在b转动一周的过程中,a、b、c 共线12次 D.从图示位置开始,在b转动一周的过程中,a、

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