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《英国资产阶级革命的原因》微课作品创作说明 作品名称： 《英国资产阶级革命的原因》微课 学习内容： 人民教育出版社九年级《世界历史》上册第11课 适用对象： 初三学生《世界历史》 主讲： 南通市小海中学 张云 教学设计 适用对象分析：初三学生 学习重点：英国资产阶级革命爆发的原因。 学习目标：通过本课学习，使学生了解英国资产阶级革命前夕英国资本主义的发展，斯图亚特王朝的专制统治。 学习过程： 每个家庭属于一个小型社会，它是一个时代的缩影。本课以一个英国男孩约翰的家庭故事为线索，围绕英国资产阶级革命前的经济和阶级状况设置故事，通过创设情境来引领学生感受、探究历史。故事设计分为三段【幸福篇】、【不幸篇】、【抗争篇】，分别来了解英国资产阶级革命的经济原因、阶级基础、根本原因及导火线。 一、【幸福篇】 根据本段故事第一节设置问题： 约翰家是怎样致富的？当时致富还有哪些有利的条件？ 引导学生从地理位置等角度思考联系。 得出结论：（一）经济基础：英国资本主义经济的迅速发展。 根据本段故事第二节设置问题： 他爸爸和姐夫分别是什么身份的人？他们为什么会成为生意上的伙伴？议会有什么权利？ 得出结论：（二）阶级基础（领导阶级）：英国资产阶级和新贵族。 二、【不幸篇】 继续以约翰家为线索，围绕斯图亚特王朝的专制统治设置故事，根据本段故事第一节设置问题： 约翰家遇到了哪些麻烦？材料体现了斯图亚特王朝的统治者的哪些观点？约翰家的生活由幸福转向不幸，主要原因是什么？ 得出结论：（三）根本原因：斯图亚特王朝的封建专制统治严重阻碍了资本主义的发展。 三、【抗争篇】 继续故事，让学生认识到1640年查理一世重新召集议会是英国资产阶级革命爆发的标志，进而设置问题： 4、查理一世重为什么要大费周章的重新召集被关闭已久的议会？ 得出结论：（四）直接原因（导火线）：苏格兰人民起义 学习指导 通过视频学习整篇课文的结构，了解课文的重点内容。从具体词句中体会课文蕴含的情感，化繁为简，抓准文章思路，在品读中感悟月亮所具有的独特的中国文化内涵，并从中受到美的教育和人文精神的熏陶。 配套学习资料 课件《英国资产阶级革命的原因.ppt》 制作技术介绍 本作品通过PPT讲解演示讲解过程，使用专业录屏软件Camtasia Studio 8录制演示过程，同时录制同步语音及教师在录制现场的画面，主画面为PPT讲解，右小角小屏显示教者状态；后期通过Camtasia Studio 8适当修正音频、视频。微课视频录制结束后，还要对其进行剪辑，压缩，因为压缩后分辨率变小，画面稍显模糊。