川江夜航课后反思.docVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
川江夜航课后反思 在本课的教学中,案例从谈长江引入题,虽然孩子们谈长江的内容不够丰富,甚至还有一些是错误的,但让我感到欣喜的是使那些没在长江边生活过的孩子对长江有了一个初步的了解,把航船、航标灯和长江联系起来。识字写字是低年级的语文教学重点,因此,在本课的识字教学中,我把一些容易读错的字音,做了重点的强调,把一些容易记错的字形也做了比较,经过这样的教学,学生在读课文的时候,准确率提高了很多。在指导学生读好诗歌的环节上,先引导他们体会诗歌中的几处拟人的修辞手法,让他们通过自己的想象感受川江夜色的美,从而让学生明白,在读这首诗的时候应该美美地读。经过我和孩子们的共同合作,达到了预期的效果。另外,我还特别注重学生美词佳句累,好为他们以后的写作打下坚实的基础。

文档评论(0)

wx171113 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档