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　　音乐欣赏如何培养学生的学习兴趣 　　作者张亚东 　　摘要在人类文化中音乐是一种重要的载体，蕴含着非常丰富的文化内涵，不断满足人们的精神需求。 　　从音乐欣赏的角度出发，从不同方面阐述了怎样在音乐欣赏课中培养学生的学习兴趣。 　　关键词音乐欣赏；学习兴趣；培养 　　素质教育倡导以人为本，音乐教学中也要坚持以人为本，在教学中突出学生的个性。 　　作为音乐教学的重要组成部分，音乐欣赏教学目标是扩大音乐视野，培养学生的音乐兴趣，不断提高学生感受音乐、理解音乐的能力，发展学生的音乐鉴赏力和音乐想象力。 　　作为音乐教学的重要教学手段，音乐欣赏可以起到陶冶情操、丰富感情的重要作用。 　　一、在教学中激发学生的兴趣 　　只有对一首乐曲产生强烈的兴趣，才可以充分发挥想象力。 　　每节音乐课的导入环节是非常重要的，将导入语言设计好，可以使学生对教学内容产生强烈的兴趣。 　　经过调查实践我们发现，学生对与自己生活经历相似的、具有浓郁地方特色的音乐会比较感兴趣。 　　所以教师应该在课前对教材进行深入分析，抓住教学内容的主要特点，比方说在琵琶曲《十面埋伏》的欣赏过程中，教师可以深入挖掘音乐背后的故事，用楚汉相争的历史激发学生的学习兴趣；在欣赏歌曲《大中国》时，教师鼓励学生边唱边跳，课堂的气氛会非常活跃，达到意想不到的教学效果。 　　二、激发学生的想象，引起学生的共鸣 　　音乐的魅力不仅在于乐律美、和谐美，更在于通过音乐欣赏我们可以进入一个驰骋想象的空间。 　　初中时代的学生想象力是非常丰富的，通过音乐打开学生想象的窗户是非常有必要的，通过音乐欣赏可以培养学生思维发散的能力，对于音乐教育工作者来说是一条非常有效的途径。 　　三、更新教学观念，让学生大胆表现音乐 　　音乐欣赏课主要侧重于体验音乐的能力以及感受音乐的热情，在这种教学目标的影响下，音乐课堂变得非常沉闷、凝重。 　　要想改变这种情况，可以大胆地在课堂中加上体态律动教学，这样课堂的气氛就会变得非常活跃，进而使学生的学习兴趣得到激发。 　　在课堂中学生用身体作为一种乐器，通过肢体动作将自己对音乐的理解表达出来，在很大程度上使学生的想象力和创造性得到了充分的发挥。 　　总之，音乐教学应该从激发学生的学习兴趣开始，坚持以人为本的教学理念，引导学生进行学习探究与自主体验，这样才能将音乐欣赏课上得有声有色，最终达到扩大学生音乐事业，培养学生音乐爱好的目的。 　　参考文献 　　李延军。 　　如何培养学生的音乐欣赏兴趣[]学园教育科研，201217。 　　浅谈中学音乐教学学习兴趣的培养浅议音乐教学中的德育渗透音乐教学点滴体会