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教案:上海牛津沪教版七年级(下)同步讲义unit3.doc
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第三讲 Unit3 A visit to Garden City
上海牛津沪教版七年级(下)同步讲义
Unit3 A visit to Garden City
适用学科
初中英语
适用年级
初中三年级
适用区域
上海
课时时长(分钟)
120分钟(一对一)
知识点
知识点1:本单元词汇
知识点2:词组
知识点3:句型
知识点4:现在完成时用法
知识点5:被动语态的用法
教学目标
知识:学生能够基本掌握7年级上册Unit3中的词汇、词组、句型及语法。
方法:牢记各个知识点的用法,归纳总结异同点,通过习题加强巩固。
能力:熟练掌握各种词汇的用法;
具备准确判断词性及转换的能力;
熟练掌握现在完成时的用法;
熟练运用被动语态。
教学重点
词性转换;现在完成时的用法,被动语态的用法。
教学难点
现在完成时,被动语态的用法
教学过程
一、课堂导入
教师讲述一个与本节课题目有关的英文小故事,引出今日所要讲解的知识点,然后让学生简单梳理一下所涉及的问题,带着问题学习本节课的内容。
二、复习预习
教师引导学生复习上节课学的重点内容,检测单词的用法,(以提问、回顾的形式进行),针对上节课的作业进行讲评、订正、答疑,并通过英文小故事导入本节课所要学习的新知识。
三、知识讲解
1. 知识点一:重点单词
1)safe [se?f]
【词性】adj.
【词义】安全的
【易混淆点】save v. 救,节约
safety n. 安全,安全地带
safely adv. 安全地
【经典例句】
He save a homeless puppy on his way to work yesterday.
昨天他在上班路上救了一只无家可归的小狗。
2)engine [end??n]
【词性】n.
【词义】发动机,引擎
【易混淆点】engineer n. 工程师
【经典例句】
My ambition is to be an engineer in the future.
我的理想是将来成为一名工程师。
3)report[r?p??t]
【词性】v.
【词义】报告,通告,告发
【经典例句】
He reported the student for misconduct.
他告发那个学生行为不端。
4)cook [k?k]
【词性】v.
【词义】烹饪
【易混淆点】cooker n. 厨具 cookery n.烹饪,烹调术
【经典例句】
When I came back, Mum was cooking in the kitchen.
当我回家的时候,妈妈正在厨房做饭。
5)type [taip]
【词性】v.
【词义】打印
【易混淆点】typist n.打字员 typewriter n.打字机
【经典例句】
If I want to write fast, I must learn to type.
如果我想写得快,我就得学会打字。
6)since [s?ns]
【词性】prep
【词义】从……以来,自从
【易混淆点】for prep. 用来表示一段时间也可以与现在完成时连
用,表示动作延续到说话的那一时刻。
【经典例句】
I haven’t seen him since August,19th,2007.
自从2007年8月19日我就没有再见过他。
7)quite [kwa?t]
【词性】adv.
【词义】相当,十分
【易混淆点】fairly adv. 语气最轻,尽管经常与褒义词连用,但
由于语气较弱,往往不带明显的恭维或赞赏,通常译为“还算,相当”。 quite adv. 语气稍重,译为“颇,相当”。rather 或pretty在语气上又稍重一点,译为“十分,相当”,但pretty不如rather正式。very adv.
语气最强,译为“很,非常”。以上几个副词按语气的轻重排序是:
fairly→quite→rather/pretty→very
【经典例句】
I quite like watching volleyba
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