- 3
- 0
- 约9.42千字
- 约 21页
- 2019-05-10 发布于天津
- 举报
基因重组与生物制药技术食品与生物培养目标本专业面向生物制药基因工程等领域培养具有重组免疫技术微生物发酵和细胞培养等知识和能力有良好的职业道德和社会责任感有较强的工艺技术改进和一定的原始创新能力能够在生物药物质量控制技术服务及研发等岗位从事基因工程制药免疫制剂制备等工作的高端技术技能人才培养规格践行社会主义核心价值观具有正确的政治方向具有较好的人文和社会科学素养与文化底蕴具有强烈的社会责任感和药品质量安全意识具备良好的团队合作服从管理服务社会创新节约环保终身学习和自主学习的意识和能力以及严谨的科学
1.基因重组与生物制药技术(食品与生物06)
培养目标
本专业面向生物制药、基因工程等领域,培养具有DNA重组、免疫技术、微生物发酵和细胞培养等知识和能力,有良好的职业道德和社会责任感,有较强的工艺技术改进和一定的原始创新能力,能够在生物药物质量控制、技术服务及研发等岗位从事基因工程制药、免疫制剂制备等工作的高端技术技能人才。
培养规格
(1)践行社会主义核心价值观,具有正确的政治方向,具有较好的人文和社会科学素养与文化底蕴;具有强烈的社会责任感和药品质量安全意识。
(2)具备良好的团队合作、服从管理、服务社会、创新、节约、环保、终身学习和自主学习的意识和能力,以及严谨的科学态度和实事求是的工作作风。
(3)具有较强的数学、物理学、化学、生物学等方面的知识等自然科学的基础知识,以及熟练的外语综合应用、计算机应用、文献检索与阅读能力。
(4)掌握基因重组、免疫技术、细胞培养、药物发酵、药物分析的理论知识,能培养动植物细胞病并提取生物活性的物质;能借助计算机设计、优化并生产蛋白质类药物,包括抗体、疫苗等,了解生物制药的发展趋势和新技术。
(5)具有综合运用所学知识技能分析实际问题、提出解决方案并具体实施的能力,能够在知名大企业里从事基因工程产品、生物药物的研制和营销工作等工作。
(6)具有良好的安全防范意识和能力,熟悉药品生产政策与法规;具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的能力。
主要课程
基因操作技术、免疫技术、细胞培养、生物药物制剂、生物药物分析、新药申报审批、抗体工程制药等。
对接院校
北京工商大学
合作企业
诺维信(中国)投资有限公司、北京亦庄国际生物医药有限公司、北京天坛生物制品股份有限公司。
就业方向
本专业毕业生面向知名生物技术公司和生物药物企业从事生物药物研发、生产、质量控制、销售和管理等岗位工作,也可到科研院所和高等院校从事生物新产品的研发工作,还可到医院、疾病控制中心从事检验和药剂工作。
目前主要的对口就业单位有:诺维信(中国)投资有限公司、北京亦庄国际生物医药有限公司、北京天坛生物制品股份有限公司、北京科兴生物股份有限公司、北京泰德制药有限责任公司、中国科学院生物工程研究中心、中国科学院微生物研究所、北京大学、清华大学、北京各大医院,每年的就业率达99%以上。
国际合作
学生在校学习期间,选拔部分优秀学生到国外高水平院校进行半年到一年的访学修习。此外,本专业与韩国韩国朝鲜大学和新西兰怀卡托理工学院签订了专接本框架合作协议,并已启动与韩国朝鲜大学的“2.5”+“0.5”+“4”模式联合培养本硕连读学生。此外,与德国应用技术大学联盟和法国科技大学联盟也已达成合作意向。
国际化合作之一—韩国朝鲜大学 国际化合作之一新西兰怀卡托理工学院
教学条件
本专业采取自建或与企业共建的方式完成实训基地建设,建成了以“校内生产车间”、“分析测试中心”、“专业基础实训室”、“校企联合研发中心”和“校外实训基地”互相集成的多层次、多功能、综合性实践基地,满足了教学和科研开发的需求。校内实训场地面积3000余平方米,建设了生物制药车间、基因工程实训室等各类实验室30余间,拥有气相色谱仪(GC)、液相色谱仪(HPLC)、气质联用仪(GC-MS)、液质联用仪(HPLC-MS)等精密分析仪器,各类设备总资产近3000万元。与北京亦庄国际生物医药投资管理有限公司共同建设1000平米“生物医药中试公共服务平台”供学生生产实践。除此之外,本专业与“北京天坛生物制品有限公司”、“北京科兴生物股份有限公司”、“双鹤药业集团”、“北京泰德制药有限责任公司”等30多家知名企业建立紧密合作关系,在企业建立了校外实训基地,用于学生参观和顶岗学习。
学生在企业顶岗实习
本专业教学团队16人,其中副教授以上8人,占50%;博士8人,占50%;团队年龄结构合理,45岁以下13人,占82.5%。团队先后两次被评为“北京市属市管学术创新团队”、“北京市优秀教学团队”,获得“北京市教育教学成果一等奖”,主持多项“国家自然基金项目”和“北京市自然基金项目“,近年来发表SCI收录或EI检索论文30余篇,获得国家发明及实用新型专利10余项,发表中文核心期刊论文100多篇,教材或专著28本。
为了构建合理的双师结构教学团队,还从企业聘请了20多名来自生产、质量检验、科研、教学培训等工作岗位,生产实践和管理经验丰富,所在企业在国内同行业中具有较高的知名度和社会影响力的兼职教师,使教学与实践密切结合。经过建设,形成了一支年龄、职称、学历、学缘结构合理,既有教学经验,又精力充沛的年轻的教学团队。
专业特色
(1)强有力的产业背景,形成了大量的专业岗位空缺。生物产业是未来五年国家战略性新兴产业之一,属重点发展的高新技术产业。目前,全球生物技术已走上了快速发展的产
原创力文档

文档评论(0)