山东理工大学教案第19次.DOCVIP

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  • 2019-05-10 发布于天津
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第次课教学课型理论课习题课实践课技能课其它主要教学内容注明重点难点第九章论辩逻辑第四节辩护第五节论辩的逻辑原则和规则教学目的要求使学生理解和掌握论辩基本规律和规则的内容和要求并能够比较熟练地应用基本规律去判断问题教学方法和教学手段讲授板书练习讨论思考题作业课后练习题补充练习题参考资料普通逻辑吴家国主编上海人民出版社年版逻辑学基础教程彭漪涟主编华东师范大学出版社年版逻辑学姜全吉主编高等教育出版社年版新逻辑程宋文坚主编北京大学出版社年版注教师讲稿附后第四节辩护一辩护的定义和组成辩护在论辩过程中为了保

PAGE PAGE 1 第 19 次课 教学课型:理论课 √ 习题课 √ 实践课 技能课□ 其它□ 主要教学内容(注明:*重点 # 难点 ): 第九章 论辩逻辑 第四节 辩护 第五节 论辩的逻辑原则和规则*# 教学目的要求: 使学生理解和掌握论辩基本规律和规则的内容和要求,并能够比较熟练地应用基本规律去判断问题。 教学方法和教学手段: 讲授、板书、练习。 讨论、思考题、作业: 1.课后练习题。 2.补充练习题。 参考资料: 1.《普通逻辑》.吴家国主编.上海人民出版社,1999年版. 2.《逻辑学基础教程》.彭漪涟主编.华东师范大学出版社,2005

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