《洋娃娃和小熊跳舞》教学实录.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 11 人教版小学二年级音乐上册 《洋娃娃和小熊跳舞》教学实录 执教教师：绿汁镇中心小学 禹海翠 整理教师：龙泉镇韩所小学 张 玲 一、创景激趣，导入新课。 1、师生问好: 师唱： 1 2 3 4 / 5 - / 同学 们 好 生唱： 5 4 3 2 / 1 - / 老师 您 好 2、情景导入: 师：同学们,欢迎你们来到音乐的小王国，今天砸门的课堂来了一位新朋友， 它是谁呢？ （教师出示小熊毛绒玩具） 生：小熊。 师：大家好！我是小熊！今天我要去参加洋娃娃的舞会，你愿意跟我一起去吗？ （教师模仿小熊的语气说话） 生：愿意。 师：那我们就坐着小火车出发吧！ 生：好。 (课件出示练声曲) 师唱：5 3 1 3 / 5 5 5 / 火 车 火 车 开来 了 生唱：5 6 5 / 5 6 5 / 5 4 3 2 / 1 — / 呜呜 呜 呜 呜 呜 呜 呜 呜 呜 呜 师唱：5 3 1 3 / 5 5 5 / 火 车 火 车 开 动 了 生唱：5 6 5 / 5 6 5 / 5 4 3 2 / 1 — / 呜呜 呜 呜 呜 呜 呜 呜 呜 呜 呜 师唱：5 3 1 3 / 5 5 5 / 火 车 火 车 加 快 了 生唱：5 6 5 / 5 6 5 / 5 4 3 2 / 1 — / 呜呜 呜 呜 呜 呜 呜 呜 呜 呜 呜 师： 请小朋友们放出声音来，面带微笑，欢快的唱出小动物们的声音！ 师唱：? 5 3 1 3 / 5 5 5 / 小 鸭 小鸭 也 来 了 生唱：5 6 5 / 5 6 5 / 5 4 3 2 / 1 — / 嘎 嘎 嘎 嘎 嘎 嘎 嘎 嘎 嘎 嘎 嘎 师唱：5 3 1 3 / 5 5 5 / 小 鸡 小 鸡 快 跟 上 生唱： 5 6 5 / 5 6 5 / 5 4 3 2 / 1 — / 叽 叽 叽 叽 叽 叽 叽 叽 叽 叽 叽 师唱：?5 3 1 3 / 5 5 5 / 小 猫 小 猫 也 来 了 生唱：5 6 5 / 5 6 5 / 5 4 3 2 / 1 — / 喵 喵 喵 喵 喵 喵 喵 喵 喵 喵 喵 师：看，我们到了，洋娃娃正在门口迎接我们呢。 （点击播放洋娃娃音频：小朋友们好，欢迎你们来参加我的生日舞会，但是，我有一个小任务要交给你们。出示任务——1.会演唱舞会主题曲；2.为主题曲创编舞蹈。） 师：你们听清楚洋娃娃的要求了吧？ 生：听清楚了。 师：那我们就开始吧，首先我们来听一听舞会的主题曲。? 二、聆听旋律，认识歌曲。 1、初听歌曲，感受歌曲情绪 （点击播放歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》，师生共同欣赏。） 师：这就是我们今天舞会的主题曲—— （ 板贴课题《洋娃娃和小熊跳舞》 ） 生：洋娃娃和小熊跳舞。 师：听了之后你的心情是什么样的？ 生1：心情会好。 生2：快乐。 生3：很高兴。 师：大家都听出了歌曲的欢快、活泼。 师:这是一首2/4拍的波兰儿童歌曲 （板贴调号拍号） 2、再听歌曲，感知节奏 师：下面让我们再次带着愉悦的心情去歌曲中感受一下2/4拍的节奏。 （课件出示词谱，再次点击播放歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》，师生共同欣赏。）生:听歌，边听边在老师的带领下打节拍。 师:你们感受到它的规律了吗? 生：感受到了 师：2/4拍的节奏是——x x x x 强 弱 强 弱 （边说边用拍手拍肩的动作示范节奏规律） 生: x x x x 强 弱 强 弱 师：小耳朵真灵！ 三、教唱旋律，律动歌曲。 1、读歌词，感受节奏 师:现在，请小朋友们按照这样的节奏，自己试着念一念歌词 生:洋娃娃和小熊跳舞……（边打节拍边念歌词） 师:哪位小朋友敢来为我们念一念第一段歌词？ 生: 洋娃娃和小熊跳舞……师:嗯，读的真是不错！ 师：再来一位小朋友给我们读一读第二段歌词。 生：洋娃娃和小熊跳舞…… 师：这个小男孩也非常的棒！下面