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- 2019-05-09 发布于江苏
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部编版二年级第二学期第五六单元测试
一、积累与运用。(80 分)
1、看拼音写汉字。( 10 分)
quàn g
l ì k
ào
a
p íng ji ǎng
chu āng h ù
f
x
ēi
ū
ku
y
ài
ào
t
r
a bi óng y
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ì
h ē
j ī
shu xu
ǐ
?
2、会比一比再组词。( 10 分)
喝(
渴(
)纸(
)低(
)雷(
)雪(
)辛(
)亲(
)病(
)疲(
)
)
3、给带点的字选择合适的读音,并用“──”画出来。(
4 分)
(1)小马为难( nán n àn)了,心想:我能不能过去呢?如果妈妈在身边,问问她该怎么办,那
多好啊!
(2)小马难( nán n àn)为情地说:“一条河挡住了去路,我 ,, 我过不去。”
(3)要是你在野外迷了路,可千万别慌( huāng hu ān)张。
(4)看看哪边的雪化得快,哪边化得慢,就可以分辨( bi àn b àn)北方和南方。
4、一字组多词。( 6 分 )
奖
(
) (
) (
)
报
(
) (
) (
)
5、我能把词语补充完整。 (6 分 )
筋疲( )( ) 结结( )( ) ( )(
揠苗( )( ) ( )蹦( )跳 越( )越(
6、读一读,选一选。( 3 分)
得意 满意 愿意
(1)看到我主动给老人让座,爸爸露出了( )的笑容。
(2)妈妈很( )接受老师的邀请,去参加中队活动。
(3)李林的风筝飞得很高,他( )极了,在草地上跑得更欢了。
)补牢
)
7、在括号内填上合适的量词。( 9 分)
一(
)老马
一(
)麦子
一(
)小河
一(
)老牛
一(
)松鼠
一(
)伙伴
一(
)乌云
一(
)大风
一(
)彩虹
8、照样子,在括号内填上合适的词语。(
6 分)
(清新)的空气
(
)的向导
(
)的羊圈
(
)的乌云
(
)的小马
(
)的指南针
9、照样子,写词语。(
4 分)
宇
(宇宙)
(宇宙飞船)
航
(
)
(
)
员
(
)
(
)
10、查字典填表。
(9
分)
要查的字
部首
除去部首有几画
结构
读音
组词
牢
穷
迎
11、照样子,写句子。( 8 分)
(1)即使把杯子倒过来,水也 不会往下流。(用加点词语造句)
.. .
(2)他
一会儿浓墨涂抹,一会儿 轻笔细描,很快就画成了。(用加点词语造句)
... ...
一会儿
,一会儿
。
(3)科学家把淋浴室做成一个密封浴桶。(改为“被”字句)
(4)彩虹挂在天空。(扩写句子)
12、按课文内容填空。(
5 分)
(1)老马告诉小马:“孩子,(
)别 人说,(
)不动脑筋,(
)试试,是不行的。 ”
(2)雨停了。太阳出来了。一条彩虹(
)在天空。蝉(
)了。蜘蛛又(
)在网上。
池塘里水(
)了,青蛙也(
)起来了。
(3)毕竟西湖(
)(
)(
),(
)(
)不与四时同。
(4)两个黄鹂鸣翠柳,(
)(
)白鹭(
)(
)(
)。
(5)春种一粒粟,(
)(
)(
)(
)(
)。
二、阅读。 (10
分)
三只蝴蝶
红蝴蝶、黄蝴蝶和白蝴蝶是亲密的朋友。
一天,它们正在一起唱歌,天突然下起雨来。 “快到花园里去躲雨吧! ”它们说着向花园飞去。它们飞到一朵红花前, 红花说:“红蝴蝶,我保护你吧!”“不行,我不能离开朋友而只顾自己! ”
红蝴蝶说。它们飞到一朵黄花前, 黄花说:“我只保护黄蝴蝶。 ”黄蝴蝶说:“我也不能只顾自己呀! ” 它们飞到一朵大白花前,这时候雨越下越大。大白花说: “进来吧,你们三个我都欢迎。 ”三只蝴蝶
躲进大白花里,又安全又暖和。
雨过天晴,三只蝴蝶谢过大白花,飞走了。
1、短文共有 ( ) 个自然段,写了 (
在 ( ) 躲雨。 (5 分)
) 、(
) 、(
) 三只蝴蝶。最后它们
2、写出下列词语的近义词。
(2 分)
保护 —— (
)
暖和 —— (
)
3、这个故事让我们明白了 (
)(3 分)
A.当危险来临时,要各顾各。
B.真正的好朋友要彼此不离不弃。
四、我会看图写话。( 10 分)
小朋友们,请仔细观察这幅图,然后发挥你的想象,把图上的内容写具体, 让我们比比谁写得最生
动!
参考答案
一、积累与运用。(80 分)
1、看拼音写汉字。( 10 分)
劝告 评奖 飞快 特别 喝水 立刻 窗户 需要 容易 积雪
2、会比一比再组词。( 10 分)
喝(喝水)纸(纸张)雷(雷电)辛(辛苦)病(生病)
渴(口渴)低(低头)雪(雪人)亲(亲人)疲(疲劳)
3、给带点的字选择合适的读音,并用“──”画出来。( 4 分
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