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精品 缙云教研活动反思 浙江省三门中学 滑华 本次工作室缙云活动之行安排紧凑，效果很好。通过本次活动我自身最大的感受就是：收获颇丰，深受启发，不虚此行。 在听课期间，我不仅能认真去听、去想、去感悟，还能 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?adclass=0app_id=0c=newscf=1001ch=0di=8fv=17is_app=0jk=1a956afccfbef4bbk=%B7%B4%CB%BCk0=%B7%B4%CB%BCkdi0=0luki=7n=10p=baiduq=macheng2011_cprrb=0rs=1seller_id=1sid=bbf4becffc6a951assp2=1stid=0t=tpclicked3_hctd=2170391tu=u2170391u=/035015309/Article.do?ID=a29efe1c-9be0-48b1-9770-8de430600e7burlid=0 \t /035015309/_blank 反思自己的教学行为，置身于课堂中，倾听着老师们一堂堂精心准备的课，在这里，我亲身领略着他们对教材的深刻解读，感受着他们对高考脉搏的准确把握，体会着他们对于时政的密切关注。他们在开启学生智慧大门的同时，也让我学到了很多新的 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?adclass=0app_id=0c=newscf=1001ch=0di=8fv=17is_app=0jk=1a956afccfbef4bbk=%BD%CC%D1%A7%B7%BD%B7%A8k0=%BD%CC%D1%A7%B7%BD%B7%A8kdi0=0luki=8n=10p=baiduq=macheng2011_cprrb=0rs=1seller_id=1sid=bbf4becffc6a951assp2=1stid=0t=tpclicked3_hctd=2170391tu=u2170391u=/035015309/Article.do?ID=a29efe1c-9be0-48b1-9770-8de430600e7burlid=0 \t /035015309/_blank 教学方法和新的教学理念，引发了我对高考复习最优化的思考。 台州一中徐菊红老师上的是高三复习课《收入分配与社会公平》，整个课堂由“回归书本”、“熟悉考情”、“精炼提升”以及“走进生活”四个环节构成一个完整的体系。整节课的容量非常大，思路清晰，环环相扣，展示了扎实的基本功及自身独特的教学风格。徐老师十分注重对易错知识点的分析解读，通过各种形式将考纲要求的知识点落实到位。 庆元中学吴松花老师给大家呈现的是高二年级的新授课《世界是普遍联系的》，吴老师以时政热点“习近平主席访美”为切入点，运用中美关系的例子贯穿整节课，采取一例贯穿地形式整合素材帮助学生更好的巩固和落实知识点。吴老师都在课堂中注重交流，注重互动，畅所欲言，营造一个轻松、活泼的课堂氛围。课堂上教师总是有说有笑，不断地走下讲台，参与学生们的活动，不断地鼓励学生与她大胆交流。 特级教师项先银老师上的是高一新授课《围绕主题，抓住主线》。本节课教材内容宏观，理论性非常强，感觉离学生的生活比较遥远，学生在理解和掌握上有一定的难度。项老师在这节课的设计和处理上非常巧妙。首先，他巧设情境，运用杜拉拉妈妈的一天贯穿整节课，把课本知识生活化，拉近了理论知识与生活的距离，激起了学生浓厚的兴趣。其次，采用缙云本土素材，通过展示缙云发展的问题，以及“缙云成长的烦恼”等材料，请学生结合材料分析，整节课学生参与度很高，充分发挥了学生的主动性与积极性，课堂也因为项老师幽默风趣的语言变得十分轻松。第三，项老师在课堂教学过程中非常注重对文本的解读，注重知识点的落实，并且还能分析点出“主题”与“主线”之间的关系，高屋建瓴，具有更高的视角。 总结三位老师的课，我发现他们各有特点，各有所长，都有很多值得学习和借鉴的地方。 通过本次活动的学习，我更加清楚地认识到“方向比努力更重要”，作为一名高三老师，我也明确了接下来政治高考复习的思路、方向和重点。 主要归结为以下几点：　　一、回归书本：以本为本，夯实基础。要结合《考试说明》中的考点，回归书本基础知识，尤其把握教材重点、社会热点即使扫清学生的知识盲点。　　二、精练提升：精选练习，提升能力。练习一定要精编精练，求质不求量；同时，在做题讲题的过程中，加强对学生解题规范性和解题能力的训练和引导。　　三、不断反思：整理错题，巩固强化。错题，应注重回顾整理，学会举一反三，避免在同一问题上连栽跟头。　　四、了解热点：关注热点，学以致用。政治学科特性鲜明，直面社会热点，贴近时代生活，要求学生运用知识分析和解决当前的社会现实问题。在复习过程中，应以时