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上海市沙田学校健康教育计划、教案 教 学 进 度 表 周次 日期 课 题 课时 1 9.6 保持学校优美环境 0.5 2 9.13 健康的概念 0.5 3 9.20 现代口腔健康的标准 0.5 4 9.27 预防肠道寄生虫 0.5 6 10.11 预防流行性感冒 0.5 7 10.18 预防近视眼 0.5 8 10.25 防近周㈠ 神奇的视觉 0.5 9 11.1 防近周㈡揭开近视之迷 0.5 11 11.15 防近周㈢简单易行防近视 0.5 12 11.22 卫生习惯与健康 0.5 13 11.29 睡眠与健康 0.5 14 12.6 运动与健康 0.5 15 12.13 合理用药与健康 0.5 16 12.20 居室环境与健康 0.5 17 12.27 预防艾滋病 0.5 18 1.3 吸烟、酗酒与健康 0.5 19 1.10 临考前的情绪调节 0.5 健 康 教 育 教 案 日期 9.6 周次 1 教学时间 12：30分 任课教师 李** 课题：保持学校优美的环境 授课形式 广 播 教学 目的 要求 通过本课教育，使学生认识七不规范的重要性，懂得要搞好学校环境卫生必须依靠在校的每个学生的努力。 教学 重点 1.遵守七不规范是文明行为、社会公德。 2.文明健康的卫生行为贵在坚持。 教学 难点 怎样才能做好学校的环境卫生？ 教具 学具 《健康教育》教学参考书下册、卫生行为挂图 教 学 过 程 一、同学们，我们平时经常所说的七不规范是什么？⑴不随地吐痰⑵不乱扔垃圾⑶不破坏绿化⑷不破坏公物⑸不乱窜马路；⑹不在公共场所吸烟；⑺不讲脏话、粗话。 二、遵守七不规范是社会公德 社会发展包括物质和精神两个方面，遵守七不规范是反映了一个城市、一个国家、一个民族的精神面貌，同样环境的整洁也反映了我校师生的精神面貌和素质的高低。 三、搞好学校卫生的措施 1.划分卫生包干区，每个班级与包干区进行细划分，做到定点，定要求。 2.定检查措施：眼保健操、个人卫生、教室走廊、晨扫，保持大扫除均有人每天检查，定时公布督促整改。 3.每个同学要有集体荣誉感，为班级学校增光。 教学小结 通过广播，使学生重温了七不规范，各班的包干区确认，但仍有个别同学陋习不改，乱扔杂物，希望在开学这段日子中大家努力，使学校面貌有一个良好的开端。 健 康 教 育 教 案 日期 9.13 周次 2 教学时间 12.30 任课教师 李** 课题：健康的概念 授课形式 广 播 教学 目的 要求 通过本课教育，学生应掌握健康的标准，并了解自己的健康，明确自己该如何达到健康的境界。 教学 重点 健康的标准和概念 教学 难点 如何努力达到健康的标准？ 教具 学具 中学健康教育课本 教 学 过 程 一、人类对健康认识的发展过程。 现代的健康概念：生理健康是健康的重要标准；心理健康和社会性健康是健康标准的有力补充和发展；道德健康的引入现代健康概念超于完全和合理。 健康是一个具有强时代感的综合概念随着社会和医学科学的发展而递进、深化。 ⑴身体无病，无潜在不良的遗传素质；⑵各器官功能正常；⑶生长发育良好；⑷体质强壮、精力充沛；⑸心理发育正常；⑹良好社会运动。 三、如何获得健康？ 健康的获得主要靠自己，养成良好的个人卫生习惯，建立健康的生活方式，注意劳逸结合，强调体育锻炼，从小树立远大的理想，培养坚强的意志品质，接受挫折锻炼，学会与人交往，增强社会适应力，培养健全的人格，良好的心理素质最终达到健康的目的。 教学小结 随着社会的发展，科学技术的提高不断的前进，要获得健康与个人的卫生习惯，社会环境改变有密切联系。 健 康 教 育 教 案 日期 9.20 周次 4 教学时间 12：30 任课教师 李** 课题：现代口腔健康的标准 授课形式 广 播 教学 目的 要求 使学生明白龋齿的原因，了解口腔健康的重要性，养成良好的卫生习惯，预防龋齿的发生。从而提高对“9.20“全国爱牙日的认识。 教学 重点 龋齿的原因 教学 难点 预防龋齿的发生 教具 学具 中学健康教育课本、事前调查问卷 教 学 过 程 一、了解“9.20“爱牙日。 9月20日是全国爱牙日。其宗旨是通过爱牙日活动，广泛动员社会力量，在群众中进行牙病防治知识的普及教育，增强口腔健康观念和口腔自我卫生保健意识，建立良好的口腔卫生保健行为，从而达到提高全民族的口腔健康水平。 龋齿是常见病、多发病。世界卫生组织将其列为继心脑血管病、癌肿后的第三大慢性非传染性疾病，严重威胁着人们的健康，影响着人们的生活质量，所以“健康的生活需要口腔卫生”。 二、龋齿发生原因： 1.体质较弱；2.牙齿有食物残渣；3.唾液的质量；4.细菌产酸。 三、怎样预防龋齿？ ⑴注意口腔卫生，正确刷牙的方法 ⑵合理营养，增强牙齿的抗病能力 ⑶定期口腔检