沈四小2011学年第二学期校本培训工作计划课件.docVIP

PAGE 精品 沈四小2011学年第二学期校本培训工作计划 一、现状分析 我校共有95名教师参加教师专业发展培训，其中85名是学校在职教师，10名为支教、外借教师。在过去的一学期中，学校十分重视校本培训工作，做到在时间、资金上能给予充分的保证，有主管师资培训的专职人员。通过校本培训有效促进了教师业务能力的提高。但是培训工作还存在以下几方面问题，有待于在本学期工作中予以重视： 1．由于一部分教师不在本校，对教师参加专业发展培训的管理有一定困难。 2．教师们的自主研训存在差异，个别教师自主研训的主动性不强。 3．学校集体组织的业务讲座水平有待于进一步提高。 二、指导思想 根据区教研室、教师进修校工作思路和学校工作计划的总体要求，认真贯彻《浙江省中小学教师专业发展培训若干规定》精神，切实落实市区“关于教师‘十二五’专业发展培训规划”要求，以科学发展观为指导，以“面向全员，注重实效”为原则，坚持理论和实践相结合、统一性与灵活性相结合的原则，有计划地组织开展校本培训，造就一支师德高尚、业务扎实、开拓创新的师资队伍，促进我校教师的专业成长。 三、培训目标 深化校本培训，优化学科组（教研组）培训，强化研训一体化，突出实践与反思，狠抓校本培训的质量。以提升教师师德修养、促进教师专业发展为目标，以骨干教师队伍建设、班主任队伍建设、青年教师队伍建设为重点，以提高教师综合素质为核心，面向全体、突出