二年级下《解决问题》教案.docVIP

PAGE PAGE 1 解决问题 西外小学 朱容 教学内容：教科书第73~75页例1、课堂活动及对应习题。 教学目标: 1.能运用两三位数加减法的知识解决简单的实际问题，掌握分析解决这类问题的多种方法。 2.初步培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。 3.渗透数学来源于生活的思想，体会数学的价值。 教学重点： 根据已知信息分析问题，寻找解决问题的方法。 教学难点: 引导学生根据相关的信息提出相应的问题，合理灵活地解决问题。 教学准备：多媒体课件、图片。 教学流程： 一、创设情境，导入新课。 师：孩子们喜欢体育运动吗？我们西外小学的孩子和你们一样，也非常喜欢体育运动，你们看这是他们活动的场景。（看大屏）他们跳啊，笑啊，是那么的兴奋和快乐。图上他们在干什么呀？体育活动还有很多，你还知道哪些体育活动呢？你最喜欢那项运动？这样吧，我来统计一下，（老师在黑板上贴出跳绳和打球的图片），请最喜欢跳绳的请举手，记下数，那最喜欢打篮球的呢，也把数记录下来。现在你知道了哪些信息？你能根据这两个信息提出什么数学问题呢？能解决吗？ （2）知道老师为什么要进行统计吗？听说你们学校要组织篮球兴趣小组和跳绳兴趣小组，既然他们喜欢，我们就让他们都去参加吧。你们班有多少人啊（老师板书）那你又能根据这些信息提