小议学生英语写作水平的培养.docVIP

小议学生英语写作水平的培养??????? 据《江苏2008年高考英语考试大纲考试说明》要求，书面表达题从原来的120字增加至150字，分值尽管未变，但是由于总分从原来的150分降至120分，书面表达题在整份试卷中的比重上升了。作文水平的提升不仅仅靠训练，正确的解题方法和扎实的语言功底是取得高分的保障。作文训练中要明确：词汇是保证，语法是基础，句型是关键；训练中用好“启、承、转、合”的词语和句子。文章篇幅长了，对文章的层次感要求更高了，因此如何创设一个良好的开端，顺势承上启下，巧妙转折过渡和完美结束文章尤其重要。同时还要善于使用英文的习惯用语和短语，并多记背一些常用成语。写作过程中做到完整、连贯、多样，即：句子要完整，文章意思要连贯，使用句型要多样化。??????? 一、加强听力训练促进写作??????? 《新概念英语》的作者在介绍该书使用说明中强调：“不写没有读过的语言，不读没有说过的语言，不说没有听过的语言。”很明显，通过听的渠道获得语言信息及语言感受，在外语学习中是基础的基础。因此，必须选用适合学生的听力材料使其获取更多的信息，从而为表达打下基础。在听之前，应先让学生熟悉生词，让学生反复听并且将字词句写下。通过这种训练，学生听力有了较大提高，表达能力也有了较大进步。??????? 二、积累词汇，促进写作??????? 词汇是语言重要的组成部分之一。如果要写一个句子，１