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《追星莫昏头》教学设计 基本信息 学 科 心理健康教育 年 级 七年级 教学形式 活动 教 师 阮卫平 单 位 清远市清城区松岗中学 课题名称 《追星莫昏头》 学情分析 分析要点： 近几年来，在中学生中刮起了一股追星浪潮，把一些歌星、影星当成他们的偶像，甚至把他们当成自己的人生目标，有时候，他们为了听某个明星开的演唱会，不惜花费大量的金钱，去购买入场券。孩子们对明星偶像的着迷和痴狂着实令家长担忧。中学年龄段属人生观、世界观、价值观形成的初期，是人生的一个“十字路口”，孩子们只看到明星们光彩照人的一面，忽视他成功背后所付出的汗水及辛劳。便盲目地崇拜明星不光会影响学生对文化知识、创新技能的学习，更会造成学生好高骛远、好吃懒做的习惯。因此对学生的及时教育和引导就显得尤为迫切和重要。 教学目标 分析要点： 1.知识目标：会运用健康的心态来指引自己在学习和生活“追星”，形成积极向上的世界观，人生观，价值观。　　 2.能力目标：深刻剖析“追星”利与弊，学会将“追星”转化为自己前进的动力。　　 3.情感态度与价值观：树立正确的“追星”观，从深层次去认识明星与偶像，将偶像所代表的精神内化为自我成长的动力。 教学过程 （一） 导入新课：　　 播放歌曲《如果有一天》会的同学可以跟着一起唱…… 老师：这首优美动听的歌曲，大家知道是谁唱的？（学生回答刘德华）