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- 2019-07-03 发布于江苏
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PEP英语六年级上册
《Unit 2 Ways to school》 Part A教学反思
伊春市带岭区第一小学 孙琦祺
本节课选自于PEP英语六年级上册Unit 2 Ways to school A部分。本单元是在上一节课问路的基础上进行交通工具的详细问答。这堂课我觉得有三点比较满意的地方:
第一点,我上堂课布置的自制CAI路线图,争当“小导游”,介绍美丽的家乡。并每组选派代表发言,这个作业完成的非常好。每个小组都能够积极的参与并且能够有代表发言,提出表扬的是还有一组是脱稿。说明学生认真积极去准备了。出色地完成了口语作业。
第二点,在呈现活动中引导激趣。我通过运用各种手段和方法,展现本节课的词汇和句型。从利用歌谣引入本节课所授内容,到引导学生自己找到某个地方,再到学生自己能够独立去说出自己所乘坐的交通工具,都是围绕着本节课的重点教学内容展开,让学生在形式丰富的活动中练习本节课单词和句型,并在活动中加深了学生间的友谊。
第三点,我注重在交际活动中提供学生综合运用语言的能力,我充分利用了合作学习者一模式,改变了传统英语课堂中“教师讲、学生听;教师问、学生答”这种单一、单向的教学方式,是学生创编对话,提高了从“抓”到“放”的过程,同时使这些任务具有了实际操作的意义,使课堂气氛轻松、愉快。通过完成各种活动任务,使学生综合运用语言的能力有了较大提高。
第四点,因为是六年级的学生,无论是知
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