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蒙氏大班学期计划 　　大班本学期计划　　一、日常生活教育：1、注意保持仪表整洁，与同伴合作照顾环境　　2、社交礼仪：学会服务他人，说真话，尊重他人，学会评价。　　3、茶道和插花　　二、感官教育：1、通过触觉味觉嗅觉发展幼儿的感知能力，帮助幼儿头脑概念的形成。　　2、提高专注力独立性，增强幼儿的秩序感。　　三、数学教育:1、培养幼儿对数学的学习兴趣，提高其运算能力　　2、感知个位十位百位之间的关系，及按数取量为四则运算做准备。　　3、提高幼儿对数字的书写能力。　　(来自:写论文网:蒙氏大班学期计划)四、语言教育:1、促进幼儿词汇的增长。2、培养幼儿简单的书面语言能力。　　3、完整复述故事中的情节。4、学习汉语拼音　　五、科学:了解日常生活中出现的紧急危机，并进行处理。认识日历，了解年月日。了解自己的身　　体部位，知道如何保护自己和照顾小班的弟弟妹妹：　　大班本学期计划　　一、日常生活教育：1、注意保持仪表整洁，与同伴合作照顾环境　　2、社交礼仪：学会服务他人，说真话，尊重他人，学会评价。　　3、茶道和插花　　二、感官教育：1、通过触觉味觉嗅觉发展幼儿的感知能力，帮助幼儿头脑概念的形成。　　2、提高专注力独立性，增强幼儿的秩序感。　　三、数学教育:1、培养幼儿对数学的学习兴趣，提高其运算能力　　2、感知个位十位百位之间的关系，及按数取量为四则运算做准备。　　3、提高幼儿对数字的书写能力。　　四、语言教育:1、促进幼儿词汇的增长。2、培养幼儿简单的书面语言能力。　　3、完整复述故事中的情节。4、学习汉语拼音　　五、科学:了解日常生活中出现的紧急危机，并进行处理。认识日历，了解年月日。了解自己的身　　体部位，知道如何保护自己和照顾小班的弟弟妹妹：　　蒙氏大班新学期工作计划　　一、幼儿现状分析：　　幼儿基本情况分析　　本学期我班共有幼儿xx名，其中女孩xx名，男孩xx名。大多数幼儿活泼开朗，能积极参加各项活动，主动与人交往，并正确使用礼貌用语。　　1、生活方面　　经过两年的幼儿园学习生活，幼儿已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理能力及安全保护意识较之也有一定的提高。孩子们对值日的技能掌握很好，但自觉值日意识不够。吃饭时有的总是东张西望，而且进餐说话现象较多，一小部分幼儿吃饭速度慢，出现挑食，偏食的饮食不良习惯。幼儿的自我管理、自我约束能力还有待进一步加强。　　2、卫生习惯方面　　幼儿个人卫生良好，漱口意识比较强，但漱口后用毛巾擦嘴还需老师提醒。幼儿餐前洗手还可以，入厕后洗手不够主动。午睡发现有咬被角的，还有个别孩子要别人嘴里的东西吃。有的把不能吃的东西或玩具放进嘴里，这些不良习惯有待改正。　　3、学习习惯方面　　幼儿都能用普通话与人交谈，大部分幼儿敢于大胆表达自己的想法，理解成人的要求，但有两名幼儿说话吐字不清。有良好的倾听习惯，集体教育活动时积极性比较高、思维活跃、发言大胆，有了一定的学习意识，在各领域也有较好的发展。如在语言方面：幼儿能主动,积极地与同伴交流,较清楚的说出自己的想法和感受，大多数幼儿语言比较完整,流畅,用词比较准确.喜欢翻阅图书，对故事，图书的内容感兴趣，会用普通话与人交流；在科学领域：幼儿能对身边常见事物和现象的变化规律感兴趣，并运用多种感官方式进行探索活动；能理解10以内数的实数意义及数量关系；会做10以内的加法、能按数取大位数的量；喜欢种植，饲养等活动。在艺术领域：幼儿能运用自己喜欢的方式进行富有个性的艺术表现活动；能初步感受周围生活中美好的人，事，物和艺术的美，并能大胆的在同伴面前表演。但个别幼儿上课时有小动作，同时有随意插话现象，有六名幼儿学习意识较弱。个别幼儿做事虎头蛇尾，看到别人完成作业去游戏，就不想再做下去了。个别幼儿比较好动，散漫，听信号能力差，时常需要教师提醒督促。还有个别幼儿在进行操作活动时不能较好的控制音量及收拾操作材料。　　二、工作目标：　　班级主要工作目标：　　1、建立合作的、积极向上的班级氛围。积极参加中心及园里组织的各项活动，并争取好成绩。　　2、加强幼儿基本动作的练习，通过各种动作和体操的学习，发展幼儿身体的协调能力和动作的协调性。在运动中逐步培养幼儿大胆、自信、勇敢的个性心理品质。体能达标率为98%。　　3、加强接送卡使用的指导，提高幼儿自我保护意识，不安全事故发生率为零。　　4、卫生保健工作紧抓不懈，杜绝流行性疾病，幼儿健康检查达标率达95%。　　5、抓好幼儿学习、生活常规教育。开展形式多样的教育教学活动，目标完成率达98%以上，幼儿的自理、学习习惯都能在原有的水平上得到提高，达标率为95%。　　6、加强家园联系，利用多种形式开展家长工作，充分利用家长这一教育资源，更好地发挥家长的教育功能，