2013年从“心灵鸡汤”到大众文化快餐——评电视特别节目《我的一本课外 书》.pdfVIP

热点扫描 VOICEVOICE SCREENSCREEN 争鸣与探讨 WORLDWORLD 从 心灵鸡汤 到大众文化快餐 “ ” 评电视特别节目 我的一本课外书 ——— 《 》 □ 刘永昶 央视科教频道的 《读书》栏目作为 目其实是一次成功的投石问路。它既 读解，难以满足知识精英的胃口。既然 中国电视读书栏目的资深代表，虽几 代表着栏目未来可能的转型方向，也 “养在深闺” 的精英主义路线难免孤 经易名改版，却一向沉稳持重，不失高 映射了近年来文化知识类节目的整体 寂，倒不如落落大方地走群众路线，这 雅大方、深邃幽远。节目收视率在浮躁 风貌。 大抵是栏目制片方推出 《我的一本课 的时代里自难爬升，但也总拥有她忠 外书》的初衷。 实的拥趸群体。这两年暑假，《读书》栏 去精英主义的节目理念 首先节目的主角不再是主持人和 目连续推出特别节目 《我的一本课外 从本质上说，在电视荧屏上开设 知识分子嘉宾，而是来参加比赛的孩 书》，颇让人意外。不过，联系起近年来 读书节目存在着天然的冲突性。读书 子们。这些聪明的孩子即便可能是未 荧屏很是热烈的文化知识类节目风潮 需要读者深度的思考介入，而观众观 来的精英，现在也只是心怀憧憬的小 背景，倒也自然。何况节目推出后，大 看电视则常常是被动的快速填充。 因 小少年，并且他们都是通过海选从民 赚了眼球，广受欢迎。线上网民评价不 此，《读书》栏目开设多年遭遇的尴尬 间举荐选拔而来，因此节目天然地染 错，线下学校忙着参与活动，更是带动 就在于，一方面无法吸引大多数习惯 上了浓重的平民色彩。孩子一站上舞 了整个栏目的知名度提升。从这个意 于 “浅尝辄止”的观众；另一方面，有限 台的中央，喜感就自然蔓延，节目的看 义上说，《读书》栏目推出这档特别节 的节目时间也很难做到对书籍的深入 点就接踵而至。博闻强记的读书少年 《中国汉字听写大会》 的另外一个特色就是场下的互 文字，不仅有视觉上的形体美，还有朗读上的听觉美。央视 动。在竞赛场外，由 人组成了 “成人体验团”，他们与参 播音员和主持人字正腔圆的标准话音，为所有的参与者提 10 赛选手同步听写汉字，在竞赛现场嘉宾解说所听写汉字的 供了听觉上的享受，也间接地起到推广和示范标准普通话 构成或意义之时，场外主持人公布正确率。这种场下参与 的作用。 的互动方式，构造了另外一个对比性的 “竞赛空间”，对观 《中国汉字听写大会》聘请了社会上公认的文化名人、 众形成了感召力，为观众制造了强烈的参与感，许多电视 教授来担任嘉宾，承担裁判和解释词汇的职责。这些嘉宾 机前的观众在收看节目的同时也跟着书写汉字。可以说， 的知识含量和语言文字素养丰厚，他们作为参与嘉宾绝不 成人体验团“ ” 的互动方式询唤着电视机前的观众共同参 仅仅是担任按键的裁判员判定选手的对错，更多的时候要 —体 —观 与，实际上是构建了 选手“ —— 验团—— 众”这样一个 对字词进行简明扼要的解释，让参与者和观众知其然更知 立体的节目场域。场域效应具有较强的带动性，观众不再 其所以然，促成大家在 音形意“ ”三个方面统一结合起来真 是置身事外的旁观者，同时也是被感召而来的参与者。 正认识某个汉字。嘉宾所发挥的教育、普及和传播的效果， 在节目中其实是非常重要的，甚至可以说构成了节目的核 播音员听写 嘉宾解释构成多层次的释义