五上1小数乘小数学案.docVIP

第四小学“五段式尝试课堂教学”学案 授课时间： 年 月 日 科 目 数学 年 级 五年级 设 计 者 李晓燕 检 查 人 李玉红 课 题 小数乘小数 课 型 新授 重 点 理解和掌握小数乘法的计算法则。 难 点 确定积的小数点位置。 学习目标 1、我能理解、掌握一个数乘小数的计算法则。 2、我能正确进行一个数乘小数的计算。 3、培养了我的迁移、类推能力，初步了解数学中的转化思想。 学习过程： 一、准备练习 ： 1、口算，说一说算式之间有什么联系 3×4= 30×40= 300×40= 300×4000= 2、列竖式计算，说一说你是怎样算的。 3.6×3= 0.46×20= 二、尝试学习 （一）、自主学习：小数乘一个数的计算法则（参考教科书34页例1） 1、一个因数不变，另一个因数扩大到原来的10倍，积（ ）；一个因数扩大到原来的10倍，另一个因数扩大到原来的100倍，积（ ）。 2、阅读教材第5页，给长方形宣传栏刷油漆实际上就是求宣传栏的