2015年新闻传播理论深化与创新的方法论 路径.pdfVIP

Journalism ＆Communication 新闻与传播研究 ■■■ 新闻传播理论深化与创新的方法论路径 董天策 ［中图分类号］G206［文献标识码］A ［文章编号］1009—5322（2015）04—0015-4 【内容提要】随着社会发展、媒体变革和学科的进步，新闻传播理论亟待拓展、深化与创新。从方法论路径讲，应 当从体系建构转向问题研究，且在弄清研究传统的基础上进行学术创新，更要正确处理好全球视野与本土学术的 关系，才能切实有效地推进新闻传播理论的深化与创新。 【关键词】新闻传播理论；体系建构；问题研究；研究传统；学术创新；全球视野 ② 无论从学科发展、专业建设的现状看，还是从媒体 “问题的明确提出和解决，是科学研究的核心。”卡尔· 变革、社会转型的现实看，新闻传播理论到了一个亟待 波普尔强 ：“科学和知识的增长永远始于问题，终于 拓展、深化、创新、变革的历史性节点。近 来对此问题 问题———愈来愈深化的问题，愈来愈能启发大量新问 ③ 的探讨逐渐密集。2014 年，《新闻大学》《新闻记者》《新 题的问题。” 闻与写作》《青 记者》等刊物先后发表了反思、创新乃 不用说，学术研究以问题研究为取向，才符合科学 至重建新闻传播理论的研讨文章，引起较大反响。 步或知识增长的内在规律。然而，新闻传播学界长期 如何推 新闻传播理论的深化与创新，对研究者 以来的学术实践却是以学科体系建构为取向，格外重 来说，是一个体现学术智慧问题，见仁见智，难以一概 视新闻传播理论体系的建构，把理论体系的有无以及 而论；而对整个学术研究来说，却是一个方法论问题， 质量高低，看成一门学科是否成熟的尺度。因而，建构 即在学理路径上解决“怎么办”的问题。方法论作为人 新闻传播理论体系，始终是众多学人念兹在兹的大事。 们认识世界、改造世界的根本方法，是一种以解决问题 新时期以来，从甘惜分出版《新闻理论基础》（1982 ）开 为目标的体系或系统，是对一系列具体的方法 行分 始，先后出版的大量教材及个别专著，如李良荣《新闻 析研究、系统总结而最终提出的一般性原则。那么，在 学概论》（1985 ）、郑保卫《新闻学导论》（1989 ）、刘建明 新闻传播学研究中，究竟有没有推 新闻传播理论深 《宏观新闻学》（1991 ）、成美、童兵《新闻理论简明教程》 化与创新的一般性原则呢？如果有，它是什么？又如何 （1993 ）、黄旦《新闻传播学》（1995 ）、杨保军《新闻理论教 将其贯彻到研究之中？ 程》（2005 ）、陈作平《新闻理论新思路：新闻理论范式的 就逻辑结构而言，新闻传播理论深化与创新的方 转型与超越》（2006 ），无不以建构新闻理论体系为己 15 ④ 法论路径，首先是学术取向问题，即是注重学科体系建 任。 在教育部“九五”社科规划项目中，有“建设有中国 构还是突出问题研究；其次是研究传统与学术创新的 特色的新闻理论体系”课题，由丁柏铨主持，其最终成 关系问题，即如何在研究传统的基础上 行理论创新； 果《中国新闻理论体系研究》2002 出版。对于即便在 再次是西方学术与本土学术的关系问题，即如何在全 欧美也尚未形成核心理论体系的传播学，国人也热衷 球视野中做好本土学术研究。因此，本文将依次对这些 于理论体系的建构。1993 ，第三次全国传播学研讨会 ⑤ 方法路径展开论述。 提出建设“中国特色的传播理论体系”。 十 后，还有