第六章 计算机网络基础及INTERNET应用电子教案.docVIP

第六章计算机网络基础及Internet应用电子教案（计划8学时） 第一次课（2学时） 课题：§6.1计算机网络概述—§6.2 6.2 计算机网络体系结构 课型：理论课、实践课、任务驱动多媒体教学 教学目的与要求 了解：1、Internet基础知识 2、了解网络传输介质； 掌握：1.计算机网络基础知识、网路系统的组成和功能 2计算机网络体系结构、 重点与难点 重点：1。计算机网络的分类、网络传输介质 2．网路系统的组成和功能 3．TCP/IP 网络协议 难点：计算机网络的分类、网络通信协议、计算机网络体系结构。 教学进程 组织教学 复习提问引入新课 以学生上网为例引入什么计算机是计算机网络 讲授新课： 6.1计算机网络概述 6.1.1 计算机网络就是利用通信线路将地理上分散的、具有独立功能的计算机系统和通信设备按不同的形式连接起来，以功能完善的网络软件实现资源共享和信息传递的系统。 6.1.2 计算机网络的产生与发展经历了四个阶段： 第一阶段：面向终端的计算机网络 面向终端的计算机网络是以单个计算机为中心的远程联机系统 第二阶段：计算机—计算机网络 计算机—计算机网络是多台主计算机通过通信线路互联起来为用户提供服务。 第三阶段：开放式标准化网络 为了使计算机网络都能互联和互通，国际标准化组织 ISO（International Standards Organization）于1984 年正式颁布了一个能使各种计算机在世界范围内互联成网的国际标准ISO7498，简称OSI/RM（Open System Interconnection Basic Reference Model）开放系统互联参考模型。OSI/RM 由七层组成，所以也称OSI 七层模型。开放式标准化网络指的就是遵循“开放系统互联基本参考模型”标准的网络系统。它具有统一的网络体系结构、遵循国标标准化协议。 第四阶段：以高速和多媒体应用为核心的第四代计算机网络 第四代计算机网络是在进入20世纪90年代之后，随着数字通信的出现而产生的，其特点是综合化和高速化。 6.1.3 计算机网络系统的组成与功能 1. 计算机网络系统的组成 一般而论，计算机网络有三个主要组成部分：若干个主机，它们为用户提供服务；一个通信子网，它主要由结点交换机和连接这些结点的通信链路所组成；一系列的协议，这些协议是为在主机和主机之间或主机和子网中各结点之间的通信而采用的，它是通信双方事先约定好的和必须遵守的规则 （1）通信子网 通信子网由通信控制处理机（CCP）、通信线路与其他通信设备组成，负责完成网络数据传输、转发等通信处理任务。 （2）资源子网 资源子网由各计算机系统、终端控制器和终端设备、软件和可供共享的数据库等组成。资源子网负责全网的数据处理业务，向网络用户提供数据处理能力、数据存储能力、数据管理能力、数据输入输出能力以及其他数据资源。 2. 计算机网络系统的功能 计算机网络的主要目标是实现资源共享。分析其功能，主要有以下几点： （1）资源共享。在计算机网络中，资源包括计算机软件和硬件以及要传输和处理的数据，资源共享是计算机网络的最基本功能之一。 （2）数据通信。利用计算机网络可以实现计算机用户相互间的通信。 （3）分布式处理。可以将某些大型处理任务转化成小型任务而由网中的各计算机分担处理。 （4）负载均衡。当网络中某一台机器的处理负担过重时，可以将其作业转移到其他空闲的机器上去执行。 （5）提高了系统的可靠性和可用性。 6.1.4 计算机网络的分类 1.按地理范围分类 计算机网络常见的分类依据是网络覆盖的地理范围，按照这种分类方法，可将计算机网络分为局域网、广域网和城域网三类。 局域网(Local Area Network)简称LAN，它是连接近距离计算机的网络，覆盖范围从几米到数公里。例如办公室或实验室的网、同一建筑物内的网及校园网等。 广域网(Wide Area Network)简称WAN，其覆盖的地理范围从几十公里到几千公里，覆盖一个国家、地区或横跨几个洲，形成国际性的远程网络。例如我国的公用数字数据网(China DDN)、电话交换网(PSDN)等。 城域网(Metropolitan Area Network)简称MAN，它是介于广域网和局域网之间的一种高速网络，覆盖范围为几十公里，大约是一个城市的规模。 在网络技术不断更新的今天，一种用网络互联设备将各种类型的广域网、城域网和局域网互联起来，形成了称为互联网的网中网。互联网的出现，使计算机网络从局部到全国进而将全世界连成一片，这就是Internet网。 Internet中文名为因特网、国际互联网，它是世界上发展速度最快、应用最广泛和最大的公共计算机信息网络系统，它提供了数万种服务，被世界各国计