能说会写这件事感动了我教学设计课件.docVIP

精品 能说会写“这件事感动了我”教学设计 主备 张兰华 副备 张雅芬 组长 张兰华 主任 接主任 课标要求 写作能力是语文素养的综合体现，写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。尤其是对第二学段的要求是这样说的“内容要具体，感情要真实，有独特感受。 教学目标 1、指导学生把事情的经过写具体，在表达中抒发自己的真情实感。? 2、培养学生善于从平时积累的素材中，选择真实生动的材料。???? 3、让学生体会到人与人之间的真情。 教学重点 指导学生把事情的经过写具体. 教学难点 指导学生在表达中抒发自己的真情实感。 教学模式 谈话法、讲解法 教学准备 查找范文 导学过程 第一次备课 第二次备课 第一课时 一、认真审题：? ???1、文章的题眼是什么？（感动）? ???2、感动是什么意思呢？（感动是思想感受到外界事物的影响而激动，引起同情或羡慕。）感动包括“内”和“外”两个方面的必要条件：一是外界发生了什么事情，二是引起你内心产生了怎样的思想感情。??? 二、选材：? ????整体回顾本板块四篇文章的共同特点，那就是令人感动。这次习作，在选材上有严格的限制，不是随意写一件事，必须选择那些能够使人感动的材料。如：? 1、体育课上，我摔伤了，小明把我送到医务室?????? ?2、妈妈为了使我长得健壮，每天都给我做可口的饭菜，有一次??? 3、有一件事爸爸错怪了我，他主动向我道歉，真让我感动。????? 4、我生病了，老师给我补课。? 5、某位同学将零用钱、压岁钱捐给了希望工程??????? 6、校长或某位老师在雨天给我和同学们打伞?????? ?要切记：不管选择哪些方面的题材，一定要真实，是自己亲身经历的，不得胡编、虚构。??? 三、写作提示：? ????这次习作应该注意以下几点：? ????1、把事情的经过写具体。使你感动的事情是怎样一步一步发展的，这些要写清楚；特别是最让你感动的是什么，让你感动的具体情节，人物的动作或语言，更要写清楚。? 2、写清楚自己当时的真实感受。事情对你有什么触动，你有什么想法、表现，这对表现你是怎样受感动的非常重要，也要适当描写。? ??3、在文中可以稍加议论，表现人物的行为、思想、品质、精神，但千万不可议论过多，影响对事件本身的记叙描写。? ??4、在文中可以稍加议论，表现人物的行为、思想、品质、精神，但千万不可议论过多，影响对事件本身的记叙。?? ?????????????????????第二课时?? ??1、范读优秀作文：? ????选择几篇写得比较好的作文读一读。?? ? 2、点评草稿：? ????引导学生发表自己的看法，说出文章的优点有哪些，还有什么比较好的建议。? ??3、进行修改：给自己的文章做修改.?? ???????????????????第三课时?? ? ?1、学生修改自己的草稿。? ??2、老师面批学生习作,对学生习作提出修改意见。??? 3、学生将修改后的草稿抄写在作文本上。??? 作业设计：在课堂上没有写完的回家完成。?? 板书设计：?? 这件事令我感动? ????1．仔细审题。题眼：感动。????? 2．选材。亲身经历的事。????? 3．要求：（1）把经过写具体。?（2）表达真情实感。 教学反思：学生对写作不是很感兴趣，个别学生写起来也不会写，写得太简单，不具体，不生动，今后要加强指导写作。